2．書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
（1）鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)4Al+3O2═2Al2O3
（2）鐵與稀鹽酸反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
（4）用一氧化碳與磁鐵礦冶煉金屬Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，再根據(jù)化學(xué)方程式式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：（1）常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．故填：4Al+3O2═2Al2O3；
（2）鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故答案為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．故答案為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
（4）工業(yè)上用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．故答案為：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類(lèi)型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)．
（2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格：乙中反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（3）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫污染空氣．
（4）請(qǐng)你再總結(jié)出一條三個(gè)反應(yīng)的共同之處生成物全為氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．空氣中各組分的沸品如表：
組分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳氬氣氖氣氦氣
沸點(diǎn)/℃-195.8-183.0-78.4-185.7-246.0-268.9
根據(jù)以上數(shù)據(jù)．通過(guò)分析可以得出：
（1）工業(yè)上制取氧氣的過(guò)程是：將空氣先加壓降溫至-200℃，空氣變成液態(tài)；然后升高溫度，氮?dú)庀纫莩�，留下的液態(tài)物質(zhì)主要是液氧．
（2）工業(yè)制氧氣利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，分離液態(tài)（填物質(zhì)狀態(tài)）空氣．
（3）工業(yè)制氧氣是物理變化還是化學(xué)變化？物理變化
（4）正業(yè)上制得的氧氣是純凈物還是混合物？混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為M+2AgNO3→M（NO3）2+2Ag．若M是銅，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加
C．金屬M(fèi)不可能變換成鋁D．固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是②．上述反應(yīng)能證明不同金屬活動(dòng)性順序的理論依據(jù)是在金屬活動(dòng)性順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．
①Fe、Ag、CuSO4溶液　　�、贑u、Ag、FeSO4溶液　　�、跜u、FeSO4溶液、AgNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）鋁制品具有很好的耐腐蝕性能，原因是鋁易與氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（2）為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（金屬片已打磨），如圖所示：

①甲同學(xué)根據(jù)銅片表面無(wú)變化，鋁片表面比鐵片表面產(chǎn)生氣泡快的現(xiàn)象，判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳l＞Fe＞Cu．
②乙同學(xué)只用一支試管，取一次稀鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu．他在稀鹽酸中插入金屬的順序?yàn)椋▽?xiě)一種即可）：Fe、Cu、Al（或Cu、Fe、Al）．
③丙同學(xué)把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是FeCl2、AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無(wú)變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．B＞A＞CB．C＞B＞AC．A＞B＞CD．A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是氮?dú)�；下列�?shí)驗(yàn)儀器中，不能用于加熱的是B（填字母代號(hào)）． 
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置，下列哪種儀器肯定不使用（　　）
A．集氣瓶B．酒精燈C．水槽D．試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案