(2007?南京模擬)用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條).
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:.
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式:
(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:.
【答案】分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:(1)上面的實驗同時證明了氮氣有不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定的化學性質.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,導致這一結果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質.
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),改進后的優(yōu)點是:不需酒精燈點燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣,實驗誤差小).
(4)磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.
該反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷.
(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:木炭和硫燃燒生成的CO2、SO2與消耗的氧氣的體積相等,木炭和硫燃燒前后集氣瓶內的壓強不變.
故答案為:
(1)不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定;
(2)紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質
(3)不需酒精燈點燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣,實驗誤差。
(4)磷+氧氣五氧化二磷
(5)木炭和硫燃燒生成的CO2、SO2與消耗的氧氣的體積相等,木炭和硫燃燒前后集氣瓶內的壓強不變.
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,難度稍大.
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請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條).
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:.
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式:
(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:.

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②完善實驗方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質.請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象______;
小雨是個愛思考的學生,她又有一個疑問:試液真是沒有氫氧化鈉嗎?她作了個探究:
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