用量筒量取溶液時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積

A、小于6mL      B、大于6mL    C、等于6mL    D、無法確定范圍

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列文字表達式．

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣　　．

（2）硫在氧氣中燃燒　　．

（3）石蠟在空氣中燃燒　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在A+3B2C+2D的反應中,14  g A完全反應生成44 g C和18 g D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是　(　　)

A.16            B.32                C.64                D.96

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年5月12日是我國第五個“防災減災日”。以下有關處理火災現(xiàn)場方法錯誤的是　(　　)

A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

C.逃生路線被火封住,應退回室內(nèi),關閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號

D.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

   A.菜刀生銹        B.濕衣晾干        C.大米釀酒     D.食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1) 小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的     和F （填字母）進行組裝，此反應表達式                            。

(2) 裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出C裝置的一個突出優(yōu)點                   。

(3) 有一名同學欲用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口            通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

　

A．

鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙，生成黑色固體

　

B．

電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的少

　

C．

細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

　

D．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


用序號填空：現(xiàn)有下列物質(zhì)：①澄清石灰水；②紅磷燃燒后的產(chǎn)物；③鎂條燃燒后的產(chǎn)物；④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物；⑤堿式碳酸銅分解后的產(chǎn)物；⑥稀有氣體．屬于白色固體的是　　；屬于黑色固體的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


目前,我國的能源主要依賴于化石燃料,它們屬不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源顯得格外重要。

(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和　　　　。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成了嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是 ____________________________________

                                                                                        　。

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、　　　　等(請舉一例)。

(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成。如果開采和貯存方法得到突破,“可燃冰”可以成為未來的新能源�！翱扇急比紵幕瘜W方程式為　_________________________。

(4)在新能源汽車未普及時,如圖所示的是一種“節(jié)能減排”的有效措施。下列對乙醇用作汽車燃料的描述中錯誤的是　　　　_______。

A.原料來源豐富

B.是可再生能源

C.燃燒完全沒有污染

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同步練習冊答案