【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素,B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的;C2+比B原子多2個(gè)電子;D和C具有相同的電子層數(shù),D-的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同;E和B具有相同的最外層電子數(shù),但比B多一層。
(1)寫(xiě)出A、B、C、D、E五種元素的元素符號(hào)
A:___________ B:___________ C:___________ D:___________ E:_______
(2)畫(huà)出D-的離子結(jié)構(gòu)示意圖:___________________;
(3)畫(huà)出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖:___________________;
(4)決定A、B、C、D、E五種元素化學(xué)性質(zhì)不同的主要微觀原因是____________。
【答案】H O Mg Cl S 最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同
【解析】
(1)分析題目所給的信息,根據(jù)元素周期表中常見(jiàn)元素的特點(diǎn)進(jìn)而確定五種元素的符號(hào);
(2)離子結(jié)構(gòu)示意圖包括原子核及電荷數(shù)和核外電子的排列畫(huà)出離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖包括原子核及電荷數(shù)和核外電子的排列畫(huà)出原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(4)元素的化學(xué)性質(zhì),與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切,原子的最外層電子少于4個(gè)時(shí),容易失去電子;多于4個(gè)少于8個(gè)時(shí),容易獲得電子。最外層為8個(gè)電子時(shí),元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定。判斷兩種微粒是否有相似的性質(zhì),可以從最外層電子數(shù)是否相同判斷。
(1)密度最小的氣體是氫氣,故A為H;B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1/4,說(shuō)明B的次外層應(yīng)該是第一層,電子總數(shù)是8,所以B為O元素; O原子是8個(gè)電子,C的陽(yáng)離子C2+比B原子多2個(gè)電子,是10個(gè)電子,當(dāng)然C原子是12個(gè)電子,故C為Mg元素;D-的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是18個(gè)電子,所以D原子是17個(gè)電子,所以D是Cl元素;E和B具有相同的最外層電子數(shù),也就是最外層是6個(gè)電子,但比B多一層,也就是3個(gè)電子層,E元素的電子數(shù)為16故E是S元素;故填:H;O;Mg;Cl;S;
(2)微粒D-是Cl,-結(jié)構(gòu)示意圖為:;故填:;
(3)B為氧原子,氧原子的子結(jié)構(gòu)示意圖:;故填:。
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同。氫原子、氧原子、鎂原子、氯原子、硫原子的最外層電子數(shù)分別是1、6、2、7、6,故除氧原子、硫原子的核外電子相同、都易得到2個(gè)電子、化學(xué)性質(zhì)相似外,其他元素化學(xué)性質(zhì)不同。故填:最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A. 向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C. 用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空,其中(1)~(6)寫(xiě)儀器序號(hào):
(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是__________;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是 __________;
(3)用于固定和支持各種儀器的儀器是__________;
(4)可作較多試劑反應(yīng)容器的是__________;
(5)可以在酒精燈火焰上直接加熱的 __________;
(6)可用于向酒精燈中添加酒精的是___________ ;
(7)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要稱(chēng)取10.8克的食鹽,在稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,你覺(jué)得他的正確做法是 _________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁元素與人類(lèi)關(guān)系密切。
(1)鋁是地殼中含量最高的____元素。
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為____。
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于____
A 單質(zhì) B 氧化物 C 堿 D 鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為 2Al2O34Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和______性。
(6)氫氧化鋁片劑能治療胃酸過(guò)多癥,反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是( )
A. 共有四種元素
B. ①屬于陽(yáng)離子④屬于陰離子
C. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
D. ①④已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)為________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________ ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前首先應(yīng)進(jìn)行________________ ,試管口要放一團(tuán)棉花的目的是____________________。若用E裝置收集氧氣,剛剛開(kāi)始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集,原因是____________。實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,其目的是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,并測(cè)定所收集到的氧氣的體積(裝置選用A、F、G)。若各裝置的接口連接順序是:a→b→c→d,F裝置內(nèi)導(dǎo)管_______(填“b”或“c”)應(yīng)延伸至瓶底。
(4)天然氣的主要成分---甲烷,在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是________________、_____________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 ________________,利用裝置E收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到_____________,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣收集滿(mǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氯化鈉晶體是由_____構(gòu)成;
(2)四個(gè)硫酸根離子_____;
(3)在氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)_____;
(4)溶于水使溶液溫度顯著降低的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是CO與氧化鐵的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先通一段時(shí)間的一氧化碳后才能點(diǎn)燃A處的酒精噴燈,其目的是_____.
(2)A處觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)C處可觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)______________________。
(2)在制取氣體中, 對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查:____________________________。
(3)為了制得較純凈的O2最好選用______________________法收集。
(4)要制取較多CO2,應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)__________。要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)__________。制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在_______(填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)_______。
(5)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是_________________。
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