1.根據(jù)下列制取氣體的實驗圖,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起到催化作用,發(fā)生裝置應選用B(填字母),反應的表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時A(填字母),其反應的表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,并且用排水法收集的主要操作步驟:
①點燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對準試管中的藥品部位加熱;
②將藥品裝入試管,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管;
③收集完畢,將導管從水槽中取出;
④檢查裝置的氣密性;
⑤用排水法收集氧氣;
⑥將試管固定在鐵架臺上;
⑦熄滅酒精燈.
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦.
(4)收集方法:①由于氧氣的密度比空氣的密度大,可以用C裝置收集(填字母,下同);②由于氧氣不易溶于水,可以用E裝置收集.
(5)檢驗氧氣的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,則證明是氧氣
(6)氧氣驗滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則證明是氧氣
(7)檢查裝置氣密性時,如果觀察到水中的導管口是否有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好.
(8)實驗中要在試管口塞一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管.
(9)加熱高錳酸鉀時,試管口向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.
(10)用排水法收集氧氣,停止加熱前要先把導管移出水面的目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.

分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)依據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,二氧化錳在此反應中起催化作用;并據(jù)反應原理書寫表達式;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置選擇選取方法判斷,制取氣體的步驟為:查裝定點收移熄;并根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答.
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水解答;
(5)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質分析回答;
(6)檢驗氧氣是否收集滿可將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復燃;
(7)根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法解答;
(8)根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項分析回答.
(9)根據(jù)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜的原因進行分析解答.
(10)根據(jù)用排水法開始收集氧氣時的注意事項解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①試管;②集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液來制取氧氣時,不需加熱,故選發(fā)生裝置B;二氧化錳在此反應中起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)高錳酸鉀制取氧氣需加熱,屬于“固體加熱型”,故選擇A裝置制取,其反應的表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇.查:先檢查裝置氣密性;裝:然后裝入藥品;定:固定裝置;點:點燃酒精燈;收:收集氧氣;離:將導管從水槽中取出;熄:熄滅酒精燈.所以操作順序應是④②⑥①⑤③⑦;
(4)①由于氧氣的密度比空氣的密度大,因此能用向上排空氣法;②氧氣不易溶于水,因此能用排水法收集;
(5)檢驗氧氣的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,則證明是氧氣;
(6)氧氣驗滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則證明是氧氣;
(7)檢查裝置氣密性的方法是:將導管一端浸沒在水中,用手緊握試管,觀察水中的導管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(8)用高錳酸鉀制取氧氣時,為防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管,用一團棉花放在靠近試管口的地方;故答案為:防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管.
(9)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜,是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.
(10)實驗結束時,先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.故答案為:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.
答案:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)催化;B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;④②⑥①⑤③⑦;
(4)①的密度比空氣的密度大;C;②不易溶于水;E;
(5)將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,則證明是氧氣;
(6)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則證明是氧氣;
(7)水中的導管口是否有氣泡冒出;
(8)防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管;
(9)防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂;
(10)防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.

點評 掌握裝置選取方法、反應原理、驗滿方法等知識,并會結合題意細心分析解答是解決問題的關鍵.合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

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