【題目】后母戊鼎于1939年3月在河南安陽出土,是商王祖庚或祖甲祭祀其母戊所制,是商周時期青銅文化的代表作,現(xiàn)藏于中國國家博物館。請回答下列問題:
(1)后母戊鼎是由青銅材料制成的,青銅材料的成分主要為銅錫合金,上述做法利用了青銅材料______(填字母)的優(yōu)點(diǎn)。
A 導(dǎo)電性好
B 彈性好
C 耐腐蝕
(2)青銅和銅片相比較,硬度較大的是______。
(3)金屬錫的冶煉原理是用錫石(主要成分為SnO2)與木炭粉在高溫下反應(yīng)生成錫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是,其中X的化學(xué)式為______。
(4)“假黃金”欺騙了很多人,“假黃金”的主要成分是銅鋅合金,現(xiàn)某化學(xué)興趣小組欲從“假黃金”中制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其主要設(shè)計流程如圖所示(反應(yīng)條件已略去)
已知:
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是______。
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
【答案】C 青銅 CO 過濾 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】
(1)上述做法利用了青銅材料耐腐蝕的優(yōu)點(diǎn)。故填:C。
(2)青銅和銅片相比較,硬度較大的是青銅。故填:青銅。
(3)根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變,原子的數(shù)目不變。由可知,反應(yīng)前后錫原子都是1個,反應(yīng)前氧原子、碳原子都是2個,反應(yīng)后應(yīng)該都是2個,包含在2X中,因此X的化學(xué)式為CO。故填:CO。
(4)①過程Ⅱ中是固液分離,因此操作的名稱是過濾。故填:過濾。
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,是因為固體C中含有過量的鋅,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
B. t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙
C. 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
D. t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過濾得到284.7g溶液。計算:
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為多少?
(2)氯化鋇溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李海同學(xué)做了如下實(shí)驗:
①在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石;
②灼燒一段時間后放在石棉網(wǎng)上冷卻;
③把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中,并用溫度計測量溫度的變化;
④靜置一段時間后,取上層清液于兩支試管中,一支加入兩滴無色酚酞試液,一支通入CO2氣體;
⑤向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸.實(shí)驗的部分變化如圖所示.請回答以下問題:
(1)用溫度計測量溫度的變化,結(jié)果溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”).
(2)加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____,該清液的pH_____7(填“>”或“<”或“=”).通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
C. 在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是
A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2
B. 相對分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個數(shù)比為12:1:16
D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室配制飽和澄清石灰水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗。
下表是20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。
物質(zhì) | Ca(OH)2 | NaOH | CaCO3 | Ca(HCO3)2 | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 0.16 | 109 | 0.0065 | 16.6 | 21.8 | 9.6 |
(1)配制溶液。其中配制100g10%氫氧化鈉溶液的基本步驟是:
稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標(biāo)簽。
①稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_____________g。
②已知水的密度為1g/cm3,用100mL量筒量取所需的水,_______畫出水的液面。
③裝瓶后貼標(biāo)簽,在標(biāo)簽上填寫:_______________________________。
(2)進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗,20℃時,根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①向飽和澄清石灰水中通入CO2直至過量,先生成CaCO3,再轉(zhuǎn)化為Ca(HCO3)2,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
②向10%氫氧化鈉溶液中通入CO2直至過量,先生成Na2CO3,再轉(zhuǎn)化為NaHCO3,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________。
③理論上吸收4.4gCO2,需飽和澄清石灰水的質(zhì)量至少為___________g,或需10%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為__________g。(計算結(jié)果精確到個位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中,每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請根據(jù)有關(guān)信息計算:
(1)a的數(shù)值為________。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(寫出計算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比實(shí)驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計了下列實(shí)驗。請和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題:
(設(shè)計與實(shí)驗)
實(shí)驗 | 實(shí)驗步驟一 | 實(shí)驗步驟二 | 實(shí)驗 | 實(shí)驗步驟一 | 實(shí)驗步驟二 |
實(shí)驗I | 實(shí)驗II |
(探究與結(jié)論)
(1)實(shí)驗I中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。
(2)實(shí)驗Ⅱ中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
CaCl2溶液也可以用______(填序號)代替達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?/span>
A硝酸鋇溶液 B氯化鉀溶液
C碳酸鉀溶液 D硫酸鈉溶液
(3)實(shí)驗結(jié)束后,又有同學(xué)提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無色酚酞,判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學(xué)否定,原因是____________________________。
(查閱資料)
物質(zhì) | 溶解度(s)/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | <0.01 |
(4)同學(xué)們在查閱資料后又設(shè)計了實(shí)驗Ⅲ,將CO2通入NaOH的酒精溶液,當(dāng)觀察到____________的現(xiàn)象,證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。
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