【題目】鈉是一種銀白色固體,投入水中與水劇烈反應(yīng),熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng),生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是
A.金屬鈉應(yīng)保存在煤油中
B.鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,鈉是熔點(diǎn)最低的金屬
C.金屬鈉的密度比水小
D.鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境造成危害的是
A.汽車排放的廢氣 B.生活污水的任意排放
C.隨意丟棄廢舊電池 D.氫氣在空氣中燃燒的生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是
A.均一.穩(wěn)定的液體不一定是溶液
B.稀溶液一定是不飽和溶液
C.溫度升高,固體的溶解度增大
D.食鹽的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是
A.氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B.水、二氧化硫、高錳酸鉀
C.空氣、氧化銅、五氧化二磷 D.干冰、氧化鎂、二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,請(qǐng)你參與總結(jié)與分析:
【儀器認(rèn)識(shí)】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)
【反應(yīng)原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 (4) ;
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 (5) 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現(xiàn)象是 (8) 。
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,
檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時(shí),明顯的優(yōu)點(diǎn)是 (12) 。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)過(guò)程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣。
①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。 (13)
②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 (14)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān) 的描述正確的是
A.將通入滴有紫色石蕊的水中,液體變?yōu)樗{(lán)色
B.與互為同素異形體
C.干冰升華會(huì)放出大量的熱
D.工業(yè)上可用煅燒石灰石的方法制取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用以下裝置進(jìn)行氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物。
①上述裝置都可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變成 色;
②用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要先通一會(huì)兒氫氣再加熱的原因是 ;
③裝置乙中碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
④裝置丙中的實(shí)驗(yàn)不能在裝置甲中進(jìn)行的原因是 (僅答兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:
[提出問(wèn)題]該化肥中含有什么物質(zhì)?
[收集信息]經(jīng)詢問(wèn)得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、;中的一種或幾種.
[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析]
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒(méi)有________(填化學(xué)式)存在 |
(3)取(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)________________________________________________________________________.
[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:________________________________________.
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