Question

16．某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，利用實驗室儀器進行了如下的研究．試回答：
（1）取適量此液體于試管中，放入二氧化錳的作用是加速反應(yīng)速度；寫出該反應(yīng)的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若要探究過氧化氫是否變質(zhì)，可用什么方法檢驗，寫出簡要的步驟取液體放入試管中，加入二氧化錳，在試管口深入帶火星的木條．若該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成為水．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是氧氣．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答即可，過氧化氫能分解生成水和氧氣而變質(zhì)，加入催化劑能加快分解的速度，生成的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：（1）過氧化氫能分解生成水和氧氣而變質(zhì)，加入催化劑二氧化錳能加快反應(yīng)的速度，故填：加快反應(yīng)速度；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）如果溶液未變質(zhì)則能分解產(chǎn)生氧氣，冒出氣泡，生成的氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若是不能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象，說明已經(jīng)變質(zhì)為水；故填：取液體放入試管中，加入二氧化錳，在試管口深入帶火星的木條；有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；水；
（3）未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，說明能產(chǎn)生氧氣，故填：氧氣．

點評 本題考查的使過氧化氫的有關(guān)性質(zhì)，回答時可以依據(jù)課本已有知識進行，所以同學(xué)們要加強常見物質(zhì)性質(zhì)的理解和記憶，加強基礎(chǔ)知識的儲備．