(2013?橋西區(qū)模擬)某同學(xué)為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中一定能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
分析:在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,且金屬的活動性越強產(chǎn)生氣泡的速率越快,但要注意控制變量的運用.
解答:解:A、在金屬活動性順序中,由于金屬鋅在鐵前,銅在鐵后,因此鋅可以和硫酸亞鐵溶液反應(yīng),在鋅的表面有一層銀白色的物質(zhì)生成,而銅不能和硫酸亞鐵溶液反應(yīng),從而證明了三種金屬的活動性順序:鋅>鐵>銅,故A正確;
B、由于在金屬活動性順序中,銅在鋅的后面,因此銅不能和硫酸鋅溶液反應(yīng),鋅也不和硫酸鋅溶液反應(yīng),只能證明鋅的活動性比銅強,但無法比較鐵與鋅、銅的活動性順序,故B錯誤;
C、由于在金屬活動性順序中,鋅在鐵和銅的前面,因此鋅和硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液都能反應(yīng),因此只能證明出鋅的活動性比鐵和銅都強,卻不能證明鐵和銅的活動性強弱,故C錯誤;
D、由于在金屬活動性順序中,鐵和鋅都在氫的前面,都能和稀硫酸產(chǎn)生氣泡,但用的鋅粒和鐵粉的狀態(tài)不同,無法通過氣泡的快慢來比較二者的活動性強弱;銅不能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),因此只能證明銅的活動性最弱,故D錯誤;
故選項為:A.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,要求要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.能夠很好的考查學(xué)生對金屬活動性順序的應(yīng)用和理解,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和理解能力.
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試管
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;b
長頸漏斗
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(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,該裝置應(yīng)加上一團棉花,棉花團的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
BE
BE
;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
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(2013?橋西區(qū)模擬)化學(xué)小組用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件,其中A、B為敞口試管,C蓋有嚴密的橡膠塞.A和B下層都裝有煮沸過的蒸餾水,B的上層有植物油,C內(nèi)是干燥的空氣.(每支試管中均放有相同的鐵釘)
(1)實驗前將蒸餾水煮沸的目的是
除去水中溶解的氧氣
除去水中溶解的氧氣

(2)通過對比
AB
AB
(填序號,下同)兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對比
AC
AC
兩個試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結(jié)論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.
(3)某同學(xué)想探究一下鐵釘在生銹過程中,蒸餾水中溶有NaCl,對生銹的影響,你幫他設(shè)計實驗,寫出實驗方案.
(4)為了保護金屬資源,除了防止金屬被銹蝕外,寫出一條措施
對金屬進行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>
對金屬進行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>.

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