分析 制長頸漏斗方便加液體藥品,取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖F),d管位于下方,e管位于上方,兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水,可觀察到d管中渾濁更明顯,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,配平即可.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;用E裝置收集氧氣,氣體從長管進入,因為氧氣的密度比空氣的密度大;檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是用帶火星的木條置于c管口處,木條復燃,即已滿;故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;試管口放一小團棉花;b;用帶火星的木條置于c管口處,木條復燃,即已滿;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若需要達到即開即用,即關即停的目的,應該選擇的發(fā)生裝置為C;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;
(4)若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖F),d管位于下方,e管位于上方,兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水,可觀察到d管中渾濁更明顯,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,配平即可;故答案為:d;密度比空氣大;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 看氣體的顏色 | B. | 插入燃著的木條 | ||
C. | 聞氣體的氣味 | D. | 加入紫色石蕊試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.實驗方法 | B.化學與生活 |
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條 ②熄滅酒精燈--用嘴吹滅 ③除去鐵銹--用稀鹽酸 | ①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預防貧血癥 ②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗 ③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗 |
C.實驗記錄 | D.物質(zhì)構(gòu)成 |
①用50ml 燒杯量取4.8ml 水 ②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml ③用托盤天平稱取5.6g食鹽 | ①物質(zhì)的構(gòu)成微粒相同,物理性質(zhì)一定相同 ②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量的熱,燒杯內(nèi)壁有水霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素中共含有42個原子 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
化 學 反 應 | 化 學 方 程 式 | 簡 答 |
水通電 | 氧氣和氫氣的體積比是1:2. | |
細鐵絲在氧氣中燃燒 | 反應現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射, 放出大量的熱,生成一種黑色固體. | |
加熱高錳酸鉀固體 | 反應類型是分解反應. |
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