11．從下列試驗(yàn)現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（　　）
A．Fe和CuOB．C和CuOC．C和Fe3O4D．MnO2和CuO

分析 根據(jù)題意，黑色粉末應(yīng)在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，可生成無(wú)色氣體與黑色固體，而無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁，可以推測(cè)為二氧化碳；因此，進(jìn)行判斷時(shí)應(yīng)先分析兩物質(zhì)是否均為黑色物質(zhì)，然后分析能否發(fā)生反應(yīng)并生成無(wú)色氣體和黑色固體；符合以上兩點(diǎn)為正確答案．

解答 解：A、Fe為銀白色、CuO也是黑色，但Fe與CuO在高溫下不發(fā)生反應(yīng)，因此也就不會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體；故A不正確；
B、C為黑色、CuO也是黑色，C與CuO在高溫下可以發(fā)生反應(yīng)生成無(wú)色氣體二氧化碳和銅，但銅不是黑色而是紅色固體；故B不正確；
C、C和Fe3O4均為黑色，C與Fe3O4在高溫下可以發(fā)生反應(yīng)生成無(wú)色氣體二氧化碳和黑色固體鐵（這種凝聚狀態(tài)和單質(zhì)鐵不同，是黑色的），符合題中所描述現(xiàn)象；故C正確；
D、MnO2和CuO都是黑色粉末，但兩種物質(zhì)在高溫下不能發(fā)生反應(yīng)，不會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體；故D不正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 抓住題中關(guān)鍵詞，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，對(duì)所提供物質(zhì)進(jìn)行合理地分析，是解決此類問(wèn)題的思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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2．20℃的硝酸鉀飽和溶液100克中加入12克硝酸鉀，溶液的質(zhì)量（　�。�
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6．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�
A．.
高錳酸鉀制取氧氣		B．.
收集氧氣
C．
氧氣驗(yàn)滿		D．.
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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16．現(xiàn)有A貯氣瓶中的混合氣體（主要有CO，內(nèi)含少量CO2），以A為原料制備純凈干燥的CO去還原氧化銅，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物．依照?qǐng)D示裝置回答：

（1）請(qǐng)用字母標(biāo)號(hào)表示裝置連接的正確順序：A→D→F→C→B→E．
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色
（3）B裝置的作用是驗(yàn)證生成了CO2；其反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（4）D裝置的作用是吸收二氧化碳
（5）上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．電解水與分解過(guò)氧化氫都可產(chǎn)生氧氣，要制取相同質(zhì)量的氧氣，水與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比是（　　）
A．9：17B．1：1C．17：9D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)催化劑描述正確的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C．使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量
D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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1．只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g，測(cè)得銅的質(zhì)量為16g．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．固體樣品的組成只有兩種情況
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品可能是CuO
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