A. | 燃燒需要氧氣,說明氧氣具有可燃性 | |
B. | 水蒸發(fā)變成水蒸氣所占的體積變大,發(fā)生變化的是分子間的間隔 | |
C. | 氫氣的密度比空氣小,可以用向上排空氣法收集氫氣 | |
D. | 原子中不存在帶電微粒,因而整個(gè)原子不顯電性 |
分析 A、根據(jù)氧氣能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.
B、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子間隔發(fā)生了改變;
C、根據(jù)常用的氣體收集方法有排水法和排空氣法,若密度比空氣的大,采用向上排空氣法,若密度比空氣的小,采用向下排空氣法分析;
D、根據(jù)原子的構(gòu)成及微粒的帶電情況分析.
解答 解:A、燃燒需要氧氣,是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),氧氣不能燃燒,不具有可燃性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、水變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化,分子本身不變,說法正確;
C、氫氣密度小于空氣密度,采用向下排空氣法收集,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、原子中質(zhì)子所帶的正電荷和電子所帶的負(fù)電荷數(shù)量相等,正好相抵,故原子不顯電性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)(注意氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性)、分子的特點(diǎn)、氣體的收集方法、原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理性質(zhì)與普通冰完全相同 | B. | 分子間沒有間隔 | ||
C. | 氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 | D. | 水分子不再運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比一定為 2:1 | |
B. | 一定含有氫和碳元素,可能含有氧元素 | |
C. | 只含有氫元素和碳元素 | |
D. | 一定含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水實(shí)驗(yàn)告訴我們水是由氫、氧元素組成的 | |
B. | 氫氣是一種最清潔的燃料,燃燒之后的產(chǎn)物是水 | |
C. | 禁止使用農(nóng)藥、化肥是防止水體污染行之有效的方法 | |
D. | 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子在化學(xué)變化中不能再分 | B. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 | ||
C. | 原子是最小粒子 | D. | 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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