某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實驗。下 列說法不正確的是

A.由圖1、2對比可知，1中未復燃是因為加熱后產(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度

B.圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝

C.圖3、4對比可知，溫度會影響化學反應速率

D.圖1、4對比可知，是否加入催化劑會影響化學反應速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2018-2019學年九年級上學期10月月考化學試卷 題型：填空題

自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答。

（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是________________（填序號）。

A 過濾池

B 吸附池

C 清水池

（2）若在實驗室過濾，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗____；此儀器所起的作用是___。

（3）若要檢驗自來水廠凈化后的水是否是硬水。可以使用_______________。日常生活中經(jīng)常使用_______________的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源：廣西崇左市寧明縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中B端為電源的 _____ （填“正”或“負”）極．

（2）D試管中收集到的氣體是_____，檢驗該氣體用_____，則此檢驗中的化學反應符號表達式為_____，屬于_____反應（填基本反應類型）．

（3）上述實驗可以得出：在化學變化中，_____可分．

（4）在水的電解實驗中，沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填符號）．

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科目：初中化學 來源：廣西崇左市寧明縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是（　�。�

A.花香四溢﹣﹣分子在不斷運動

B.水蒸發(fā)屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變

C.氣體可壓縮儲于鋼瓶中所占體積明顯變小﹣﹣分子數(shù)目變少

D.氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒﹣﹣不同種分子化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究。

[查閱資料]廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈備用。

實驗一:檢驗廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的存在。興趣小組同學設計了如圖所示的實驗

（1）操作②中玻璃棒的作用是________。

（2）操作③灼燒黑色濾渣時，會產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃，寫出試管中發(fā)生的化學方程式_______。

（3）由此得出結論:濾渣中除含有MnO2外，還含有黑色粉末______。

實驗二:探究處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應中的分解作用。

（1）寫出甲所指的儀器名稱______組裝A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之_____(填 “前”或者“后”)進行。

（2）欲用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的組合是_____若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是.______現(xiàn)改用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置需要改進之處是._______寫出其化學方程式______。

（3）選用F裝置采用“排空氣法”收集并驗滿氧氣，請在圖中將導管補畫完整。_____

（4）課后查閱資料后，小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制取氧氣進行了深入的研究學習。

[資料]①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:

請回答問題:

①分析圖2，氯酸鉀熔點______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解溫度。

②分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因______。

③分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____。

實驗三:利用產(chǎn)生的氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒’的實驗后，小組同學對掉落下來的黑色熔融物成分產(chǎn)生了好奇。查閱資料得知:自然界中鐵的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化)。小組同學將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實驗，發(fā)現(xiàn)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。但鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?

[查閱資料]①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表:②Fe2O3高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

-

熔點/℃

-

-

1535

[討論和交流]根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在____之間。

[拓展延伸]①Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體， 請寫出此反應的化學方程式_____。

②有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是

A.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于制作氮肥

B.活性炭具有吸附性，可用作于凈化水

C.氧氣能助燃，可以用于醫(yī)療急救

D.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做保護氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：流程題

南京市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)．硅（Si）是信息技術的關鍵材料，常用以下方法制得純硅，如下圖所示：

（1）圖中①、③發(fā)生了置換反應，②發(fā)生了化合反應．寫出②和③的化學反應方程式：

②___________________；

③___________________．

（2）完成一種表示置換反應的通式：單質(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（Ⅱ）+________．

根據(jù)已學知識填表：


 

單質(zhì)（I）
 

單質(zhì)（Ⅱ）
 

相應的置換反應的化學方程式（各舉一例）
 

A
 

金屬
 

非金屬
 


___________

B
 

金屬（I）
 

金屬（Ⅱ）
 


____________

C
 

非金屬
 

金屬
 


___________________

D
 


___________


_________


 

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法不正確的是

A.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去

B.實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率

C.溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

D.將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

在“2A+3B=2C+4D”的反應中，已知16g物質(zhì)A完全反應生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是

A. 16 B. 32 C. 48 D. 64

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