7．有X Y Z三種金屬，若把X和Y放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)，若把X和Z放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，X表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上事實(shí)，判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序（　�。�
A．Z   Y   XB．X  Y  ZC．Y    X     ZD．X    Z    Y

分析 根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣，排在后面的則不能；活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．可以較為容易的判斷出X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序．

解答 解：由題意可知，把X和Y分別放入稀硫酸中，Y可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)，可知Y位于氫之前，X位于氫后；而把X和Z放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在X表面有銀析出，Z表面沒(méi)有變化，說(shuō)明X位于銀之前，Z位于銀之后．由此可知，X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱應(yīng)是Y、X、Z．所以C選項(xiàng)正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題從置換反應(yīng)能否發(fā)生角度考查金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，并考查總結(jié)問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛能夠帶來(lái)許多意想不到的知識(shí)．

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
 為了排除呼出氣體中其他成分干擾，小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
小強(qiáng)查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2．
由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是能溶于水．
小強(qiáng)大膽推測(cè)，
CO2也能與Na2CO3和H2O反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用a酒精燈（如圖1，寫(xiě)出該儀器的名稱(chēng)）、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管和單孔橡皮塞等組裝成如圖所示裝置，加熱時(shí)如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成就可證明Ca（HCO3）2受熱分解．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強(qiáng)的結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱分解．
【反思與評(píng)價(jià)】
  小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是藥品Ca（HCO3）2中可能含有水分．
  請(qǐng)你選擇下列實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過(guò)程中有CO2產(chǎn)生．
  實(shí)驗(yàn)用品：試管、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞試液
選用的試劑操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氫氧化鈣溶液取少量氫氧化鈣溶液于試管中，然后將生成的氣體通入試管中澄清石灰水變渾濁有CO2生成
（2）請(qǐng)根據(jù)圖2回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是D或EF裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好、在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．已知鈦原子的核電荷數(shù)為22，中子數(shù)為26，相對(duì)原子質(zhì)量為48，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A．48B．22C．26D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知某氣體由SO2、H2、CO中的一種或幾種組成，經(jīng)測(cè)定該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體的組成不可能是（　　）
A．SO2B．H2、COC．SO2、COD．SO2、H2、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是（　�。�
A．火堿B．稀硫酸C．濃鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是測(cè)定空氣中氧含量的裝置圖，結(jié)合圖示探究有關(guān)問(wèn)題．
（1）試管口為什么要略向下傾斜？
（2）根據(jù)表提供的數(shù)據(jù)，完成表．
硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積反應(yīng)消耗的氧氣的體積
18mL7mL  
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么要不斷推拉注射器活塞？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖．其中“●”和“○”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為2：1
B．說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子不可分
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變
D．反應(yīng)前后分子的大小，質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．把下列物質(zhì)分別放入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．石灰石B．冰C．植物油D．酒精

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