9．相等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)情況如圖所示，則Z表示的金屬是（　�。�
A．ZnB．FeC．MgD．無法判斷

分析 此題主要是看相等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)是生成氫氣的多少，根據(jù)同質(zhì)量同價態(tài)金屬與酸反應(yīng)時原子量越小的生成的氫氣越多；根據(jù)圖象，再結(jié)合金屬的活動性順序：鎂＞鋅＞鐵，考慮活動性越強，反應(yīng)速率越大；可對X、Y、Z三者的曲線進(jìn)行判斷；

解答 解：因為金屬等量，而鎂、鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)時都是正二價，且酸是足量所以生成氫氣的量的順序是鎂＞鐵＞鋅（根據(jù)同質(zhì)量同價態(tài)金屬與酸反應(yīng)時原子量越小的生成的氫氣越多）；根據(jù)圖象，再結(jié)合金屬的活動性順序：鎂＞鋅＞鐵，考慮活動性越強，反應(yīng)速率越大；故分析圖象Z的圖象應(yīng)該是鋅；
故選A．

點評 此題是對金屬與酸反應(yīng)知識的考查，解題的關(guān)鍵是分析相同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量的多少，反應(yīng)的速度的快慢，此題屬基礎(chǔ)性計算分析考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)物質(zhì)的自述．從下列給出的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />①石墨 ②一氧化碳 ③氮氣 ④酒精 ⑤煤
（1）我是③，在空氣大家族中，以體積分?jǐn)?shù)論我是老大．
（2）我是②，小心!別靠近我．我會使你中毒．
（3）我是⑤，我膚色有點黑．別人叫我“工業(yè)的糧食”．
（4）我是④，我渾身散發(fā)著香味，國酒茅臺中有我的身影哦．
（5）我是①，我能制鉛筆芯又能做電極，還能搞掂不易打開的鎖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某純堿樣品中混有氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)準(zhǔn)備稱取21.2g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作X為過濾；
（2）濾液C中的溶質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣；
（3）計算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)為測定某大理石中碳酸鈣（假設(shè)：大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取四份樣品分別加稀鹽酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下，請計算：
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）10.010.010.010.0
取稀鹽酸質(zhì)量（g）25.050.075.0100.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）1.1X3.33.3
（1）表格中的X=2.2；
（2）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖1是元素周期表中硒元素的有關(guān)信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：
（1）圖2中m的值為34，n的值為6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第四周期；
（3）由鈉元素和硒元素組成的化合物硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下表是生活中一些物質(zhì)的PH
物質(zhì)種類廁所清潔劑橘子汁牛奶草木灰水廚房清潔劑
PH136.51112.5
有關(guān)它的說法正確的是（　�。�
A．草木灰可改良堿性土壤B．橘子汁能使酚酞試液變紅
C．牛奶酸性比橘子強D．胃酸過多的人不易多吃橘子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)相混合，可以得到溶液的是（　　）
A．植物油與水B．植物油與汽油
C．植物油、水、洗滌劑D．高錳酸鉀和汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與“美面新春”
（l）化學(xué)讓天更藍(lán)       
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣生要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
②為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，根據(jù)流程圖回答下列問題：

水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣，寫出化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑；從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
（2）化學(xué)讓水更潔凈
①新泰市不斷加入節(jié)水技術(shù)推廣應(yīng)用，倡導(dǎo)企業(yè)利用節(jié)水新技術(shù)新工藝，提高循環(huán)利用率，把污水變廢為寶，讓城市像海綿一樣”呼吸“，下列關(guān)于水的說法中錯誤的是ABD．
A．地球上水資源豐富，可隨意使用
B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．活性炭能將硬水軟化
③高鐵酸鉀（K2FeO4）是常用的凈水劑，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)的方程式為2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4
+6X+8H2O．X的化學(xué)式為KCl，K2FeO4中Fe元素的化合價為+6．．
③如圖是從海水中淡水的一種裝置，該裝置利用的凈水方法為蒸餾法，為檢驗所得水是否為淡水，常用試劑為硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列滅火方法不合理的是（　　）
A．炒菜時油鍋不慎著火，可用水撲滅
B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
D．不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

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同步練習(xí)冊答案