Question

甲同學(xué)誤把H₂O₂溶液當(dāng)作酸與Fe₂O₃粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到MnO₂可作為H₂O₂分解的催化劑，那么，F(xiàn)e₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能作為H₂O₂分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：
實驗一：取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H₂O₂溶液常溫下緩慢分解．
實驗二：在實驗一的試管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明

 

；
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明

 

；
【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．
【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實驗．探究

 

．
【拓展】Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑，加入Fe₂O₃粉末后H₂O₂分解產(chǎn)生氧氣的量會

 

．（填寫“增多、不變或減少”）

Answer 1

考點：催化劑的特點與催化作用

專題：科學(xué)探究

分析：從催化劑的特點去分析該題，催化劑的特點：催化劑只改變反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

解答：解：實驗二：把帶火星的小木條深入試管中，小木條復(fù)燃，證明試管中有氧氣生成．同時也說明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率
實驗三：根據(jù)題意，可以知道反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變，可以進(jìn)一步判斷氧化鐵為該反應(yīng)的催化劑．
【反思評價】實驗二已證明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率，實驗三證明反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變，根據(jù)催化劑的特點，要想證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還需證明Fe₂O₃的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
【拓展】催化劑的特點，催化劑只改變反應(yīng)速率，H₂O₂分解產(chǎn)生氧氣的量不變．
故答案為：實驗二：Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率；
         實驗三：反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變；
【反思評價】反應(yīng)前后Fe₂O₃的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
【拓展】不變

點評：解答這類題目時，首先，要理解和熟記催化劑的特點和催化作用程等，以及其中涉及到的“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．