如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）試管中棉花的作用是　                              　；
（2）什么時(shí)候才能收集氣體？　                       　；
（3）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是　                                　．

（1）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（2）導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；
（3）防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂．

解析試題分析：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（2）加熱藥品剛出來的氣體中含有試管內(nèi)的空氣，立即收集，會(huì)造成收集的氧氣不純，所以要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集；
（3）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出是為了防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：了解加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)是分析解答此題的關(guān)鍵因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出儀器a的名稱：          ，b         ．

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起        作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ．為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）        ．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式：           ．
（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選    ；已知甲烷的密度小于空氣，難溶于水．則可用         裝置收集甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置，并探究該裝置的多功能性．

（1）甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入       ，b儀器中應(yīng)加入        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ，裝置Ⅱ中從    管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入      ，b儀器中應(yīng)加入                  ．
（3）如果要用裝置Ⅱ收集H2，則應(yīng)從         管口進(jìn)氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）在加熱條件下使其分解制取氧氣，也可用如圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）來制取氧氣．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題：
（1）寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式：　                       　．
（2）寫出如圖裝置中儀器a的名稱：　          　．
（3）與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：　                                              　．
（4）收集氧氣的方法還可用　    　法，你選擇此方法的理由是：　              　．
（5）如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有　          　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

（1）能用酒精燈直接加熱的儀器          ；
（2）過濾時(shí)所用到的玻璃儀器          ；
（3）用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器             ；
（4）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器         ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是　         　．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　          　．若用C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿方法是　                                  　．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是　                      　．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是　   　，將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁，可能的原因是　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是　      　，b是　    　．
（2）如果使用B裝置制取氧氣，b中應(yīng)放　        　，錐形瓶中應(yīng)放　     　．
（3）初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用　   　（填字母，下同）；固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選　  　．某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選　      　；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

A          B           C             D            E
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①              ；②               。
（2）寫出用A或B制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                      ，可選用圖中   和   (填標(biāo)號(hào))組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是____________（填序號(hào)）。（2）③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____________，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是________________。

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