實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是                                     (       )

A．空氣   B．二氧化錳   C．高錳酸鉀或過(guò)氧化氫  D．過(guò)氧化氫或二氧化錳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列相關(guān)知識(shí)的對(duì)比分析正確的是（    ）
A.石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同

B.水的三態(tài)變化和空氣的熱脹冷縮雖然分子間的間隔都發(fā)生了改變，但分子本身沒(méi)有改變，所以二者均屬于物理變化

C.乙醇和甲苯燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O，所以二者元素組成一定相同
D.CO和CO2都是由C、O兩種元素組成的，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、

活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是          ；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是           ；

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）               

將硬水變成軟水。

（2）右圖為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            b           ；

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是                     ；

③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)

                                    。

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是　(　　)

A.不小心將酒精灑在桌面燃燒起來(lái),立即用濕抹布撲滅

B.電器著火,立即用水撲滅

C.高層住房?jī)?nèi)著火,立即打開(kāi)門(mén)窗

D.煤氣泄漏,立即開(kāi)啟排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體;E是天然氣的主要成分。

試回答:

(1)寫(xiě)出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:

D　　　　,E　　　　。

(2)寫(xiě)出A→B+C的化學(xué)方程式:　________________________________。

(3)寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途　____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是                                   (       )

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。 

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。

D．用滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是                     （      ）

A.不放出氧氣               B.放出氧氣速率慢  

C.放出氧氣總量會(huì)減少       D.放出氧氣總量更多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用微觀觀點(diǎn)解釋：一般物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組用排水法收集一瓶呼出的氣體，把一根燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)，很快熄滅了。據(jù)此，對(duì)呼出氣體的成分，同學(xué)們提出了下列假設(shè)：

A認(rèn)為是二氧化碳    B認(rèn)為是氮?dú)?nbsp;   C認(rèn)為是二氧化碳和氮?dú)獾幕旌衔?/p>

為了弄清它的真實(shí)成分，大家設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：（已知二氧化碳能溶于水）

實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

⑴去一瓶呼出的氣體，倒入足量的澄清石灰水后，立即蓋上玻璃片振蕩

                      

呼出氣體中含有二氧化碳

⑵把步驟⑴中的集氣瓶倒立在水槽中，并在水下拿開(kāi)玻璃片

瓶?jī)?nèi)液體上升至一定高度后便不再改變

瓶?jī)?nèi)剩余氣體       溶于水

⑶把步驟⑵中的集氣瓶取出，向瓶?jī)?nèi)插入一根燃著的木條

木條立即熄滅

瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒

能否由上述實(shí)驗(yàn)確定呼出氣體中是否含有水蒸氣        （填“能”或“否”）；

綜上所述，你得出的結(jié)論是：假設(shè)        （填字母序號(hào)）成立。

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