某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了如圖所示的裝置進行過濾.
(1)指出有標號儀器的名稱:①______②______③______
(2)指出圖中的兩個錯誤:①______,②______.
(3)該同學進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請你分析造成這種結果的原因可能有哪些?(舉出1~2種)______
(4)可以利用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗來過濾液體?______.
(1)有標號儀器的名稱分別是漏斗、燒杯和鐵架臺;
故答案為:漏斗、燒杯和鐵架臺;
(2)結合過濾的注意事項,觀察圖示可知圖中存在的錯誤是:未用玻璃棒引流,漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁;
故答案為:未用玻璃棒引流,漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(3)如果濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈都可能導致濾液仍舊渾濁;
故答案為:濾紙破損;液面高于濾紙邊緣(或儀器不干凈);
(4)生活中可以用紗布或餐巾紙代替濾紙,用塑料瓶代替漏斗;
故答案為:可以用紗布或餐巾紙代替濾紙,用塑料瓶代替漏斗(合理均可).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

取用粉末狀固體一般用______或______.往試管里加入粉末狀固體時,為避免藥品沾在管口和管壁上,先使試管______,把盛有藥品的______或______小心的送入試管底部,然后使試管______起來,讓藥品全部落到底部.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關固體加熱操作的敘述中,錯誤的是( 。
A.試管底略向下傾斜B.鐵夾夾在距試管口
1
3
C.用酒精燈的外焰加熱D.加熱前試管外壁要擦干

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

人類的生產(chǎn)和生活離不開水,自然界中的水因含有雜質而不能直接飲用,所以凈化水的知識有著極其廣泛的應用.
(1)用紗網(wǎng)可以將茶葉與水分離.這種分離方法在化學上被稱為______.
(2)要除去水中的色素和異味,常加入______(物質名稱).
(3)自來水廠常用ClO2消毒殺菌,ClO2中氯元素的化合價為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有下列儀器:
(1)在過濾操作中需要玻璃棒、______、______等玻璃儀器(填儀器的名稱);
(2)用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為5%氯化鈉溶液,除了需要用到①和④儀器外,還需要用到的儀器是______、______(用序號填空).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

“碳捕捉技術”是通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.某?蒲行〗M的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質未標出).

請回答下列有關問題:
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為:______.
(2)在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質是______.
(3)下列有關敘述中錯誤的是______(填序號).
A.該技術可有效減少碳排放
B.“反應分離”過程中,分離物質的基本操作時蒸發(fā)結晶和過濾
C.能耗大是該技術的一大缺點
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某溶液含硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋇三種溶質,為使上述三種物質分別轉化為沉淀分離出來,現(xiàn)提供碳酸鈉溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液三種試劑,若要求每次只加一種試劑分離出一種沉淀,那么所加試劑的順序應為______、______、______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示實驗基本操作正確的是( 。
A.
蒸發(fā)氯化鈉溶液
B.
把打磨過的鋁片浸入到硫酸銅溶液中
C.
稱取氫氧化鈉固體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭小實驗不成功的是
A.用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水
B.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
C.用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳
D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡單凈水器

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同步練習冊答案