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硫在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰,在氧氣中燃燒發(fā)生
 
火焰,生成物為
 
;做鐵在氧氣中燃燒的實驗時鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
,鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
,為了避免
 
,應在集氣瓶底
 
,可以觀察的現象是鐵絲劇烈燃燒,
 
,生成
 
色固體,并放出
 
考點:氧氣的化學性質
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:根據硫在空氣、氧氣中燃燒的現象以及鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的現象、注意事項進行分析解答.
解答:解:硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)生藍紫色火焰,生成物為二氧化硫;由于二氧化硫能污染空氣,能與水反應.所以,做這個實驗時在集氣瓶里放入少量水的目的是:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.
鐵絲在氧氣中燃燒,反應中觀察到的實驗現象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
做該實驗時,鐵絲要繞成螺旋狀,這是為了增加受熱面積;鐵絲一段系一根火柴的目的是引燃鐵絲;
集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水,防止生成物落下來炸裂集氣瓶.
故答為:淡藍色;藍紫色;二氧化硫;增加受熱面積;引燃鐵絲;生成物落下來炸裂集氣瓶;放少量水(或細沙);火星四射;黑;大量的熱.
點評:本題的難度不大,熟悉硫燃燒的現象及鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的操作注意事項、現象等知識,熟練掌握氧氣的化學性質是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗題
現有如圖所示的A、B、C、D、E五種實驗裝置:

(1)若用A裝置制備氧氣,則缺少的一種儀器的名稱是
 

(2)若用排空氣法收集氧氣,可選取的裝置有
 
(填序號)
(3)若用高錳酸鉀制氧氣,裝置A的試管口處塞一小團棉花球的目的是
 

(4)若用裝置B收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜于立即收集,其原因是
 
;當氣泡
 
放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里.
(5)A、B組合制取氧氣,實驗結束以后應先
 
,后
 

(6)若用E收集氧氣,驗滿時應把帶火星的木條放在
 
(填a或b)處.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下表:
物質名稱
 
干冰
 
氧氣水銀
化學式Fe
 
SO2
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑中:①試劑瓶中的鹽酸、②石灰石塊、③氧化銅粉末.(用序號填寫)應該用藥匙取用的是
 
,應該用鑷子夾取的是
 
,應該用滴管吸取的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,并寫出有關的化學方程式.
(1)能使帶火星的木條復燃的是
 
(填化學式,下同).
(2)能使澄清的石灰水變渾濁的是
 
,反應的化學方程式是
 

(3)能使氧化銅還原成銅的是
 
,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列編號填空�、傺鯕狻、诟杀、鄣獨狻、軞錃�
有可燃性的是
 
            
能支持燃燒的是
 

能用于制氮肥的氣體是
 
  
用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法有利于保護空氣的是( �。�
A、及時焚燒垃圾保護環(huán)境衛(wèi)生
B、大量植樹造林
C、出行盡可能坐公交車
D、工廠加高煙囪防止廢氣污染大氣
E、使用清潔能源做飯

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( �。�
A、生鐵和鋼都是鐵合金
B、合金中至少有一種金屬
C、合金有許多優(yōu)良性能,因此應用廣泛
D、合金是純凈物也是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于二氧化碳的認識中,不正確的是( �。�
A、二氧化碳一般不支持燃燒
B、二氧化碳能使被紫色石蕊染成的干燥紙花變紅
C、進入久未開啟的菜窖需做燈火實驗
D、二氧化碳可供綠色植物光合作用

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