【題目】下列離子組能在溶液中大量共存的是( )
A.NO3﹣ H+ Na+ OH﹣ B.K+ SO42﹣ Na+ NO3-
C.Cl﹣ K+ SO42﹣ Ba2+ D.Ca2+ Cl﹣ CO32﹣ K+
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用。
(2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是 (寫化學(xué)式)。
(3)長沙新奧燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮氣,通入氮氣的目的是什么? 請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標(biāo)號),反應(yīng)表達式為:____________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是________。
(3)裝置B與C組合,可以制取的氧氣,反應(yīng)的反應(yīng)表達式為:________,能用裝置C收集該氣體的原因是_________。
(4)一種洗氣裝置如下圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。【濃硫酸課吸收水蒸氣,不吸收二氧化碳】
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式: 。
②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
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【題目】下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是( )
A.服用含氫氧化鎂的藥物,可以治療胃酸過多癥
B.用生石灰作干燥劑
C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢
D.用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某同學(xué)做了如圖1、2實驗(裝置氣不漏氣,白磷達40℃燃燒)。整個實驗如下:
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象 ;
(2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 ;
(3)完成圖1實驗?zāi)憧傻贸龅慕Y(jié)論是 ;
(4)用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ;
(5)寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(共10分)根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問題:
(1)(2分)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C_______________ E_________________
(2)(3分)你推斷出A物質(zhì)的化學(xué)式為_______________,請寫出A物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
(3)(3分)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)(2分)1000噸含F(xiàn)e2O3 60%的鐵礦石,最多可以煉出_____________噸純凈的鐵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是( )
A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③
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