5．按下列要求填空：
（1）物質(zhì)的分類標準有多種，標準可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途…請根據(jù)所學知識，自擬一種分類標準，按“舉例”的形式，對以下四種物質(zhì)進行分類，使物質(zhì)中的三種物質(zhì)包括在標準內(nèi)，而另一種物質(zhì)不在標準內(nèi)（用序號填寫）：①氫氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④水．
舉例：分類標準：通常情況下是氣體，包括的三種物質(zhì)：①②③
分類標準：屬于氧化物，包括的三種物質(zhì)：②③④．
（2）用符號表示2個鋁離子2Al3+．
（3）符號“CH4”中，“4”的含義是一個甲烷分子中含有4個氫原子．

分析 （1）物質(zhì)的分類方法有很多種，可以按照物質(zhì)的狀態(tài)、性質(zhì)、單質(zhì)、化合物、組成元素等方面來分類；本題涉及的幾種物質(zhì)，可按它們的狀態(tài)、組成元素等進行分類．（2）根據(jù)離子的寫法寫出離子符號；（3）根據(jù)化學式右下角數(shù)值的含義考慮．

解答 解：（1）根據(jù)題目中四種物質(zhì)在通常狀況下的存在形態(tài)，可制定分類標準為：通常情況下是氣體，包括的物質(zhì)有氫氣、二氧化碳、二氧化硫；根據(jù)組成元素可制定分類標準為：屬于氧化物，包括的物質(zhì)有二氧化碳、二氧化硫、水；故答案為：通常情況下是氣體；①②③；屬于氧化物；②③④；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+．
（3）元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故“CH4”中數(shù)字4表示一個甲烷分子中含有4個氫原子；
故答案為：（1）通常情況下是氣體；①②③；屬于氧化物；②③④；（2）2Al3+；（3）一個甲烷分子中含有4個氫原子．

點評 分類是一種化學中常用的學習方法，要抓住分類的依據(jù)進行分類，依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不同，要學會按不同分類依據(jù)對物質(zhì)進行分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關尿素[CO（NH2）2]的說法，錯誤的是（　�。�
A．它是一種化合物
B．尿素分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4
C．尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成
D．尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14}{60}$×100%=23.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某同學在稱量藥品時，將藥品與砝碼的位置顛倒了，平衡時讀數(shù)為6.5g（1g以下用游碼）．則他稱得的藥品的實際質(zhì)量是（　�。�
A．7.5gB．7.0gC．6.0gD．5.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠體．氫氧化鋁的化學式為Al（OH）3．液氯與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3），三氯甲烷屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6．
（4）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸，經(jīng)過此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．  
（5）自來水中通常都含有Cl-，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀檢驗，若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，說明水中含有Cl-．
（6）實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．
（7）自來水可被電解．電解水實驗中，正、負極產(chǎn)生氣體的體積比V正極：V負極=1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（　�。�
A．2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
C．2H2O $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．美國曾在對伊拉克的戰(zhàn)爭中，不顧全世界人民的反對對其投放了大量的貧鈾彈，貧鈾彈中的鈾原子的核電荷數(shù)為92，相對原子質(zhì)量為238，則它的核外電子數(shù)是92．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．環(huán)杭州灣地區(qū)的杭州、寧波、舟山等六座城市作為全國第一批監(jiān)測區(qū)域，今年年初監(jiān)測并向全社會公布PM2.5濃度．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。浯�，會損害血紅蛋白輸送氧的能力，對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴重后果．
（1）你認為，PM2.5對人體的①③影響最大（從下列選項中選擇序號填寫，可多選）．
①呼吸系統(tǒng)   ②神經(jīng)系統(tǒng)   ③循環(huán)系統(tǒng)    ④消化系統(tǒng)
（2）知道了一座城市當天平均PM2.5濃度，我們就能自行計算出PM2.5的分指數(shù)．計算公式是：當天PM2.5濃度（單位：微克/立方米）/國家二級標準限制75（單位：微克/立方米）×100
單獨看PM2.5的分指數(shù)這個污染指標，我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個等級：
分指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況
0-50I級優(yōu)
51-100II級良
101-150III（1）級輕微污染
151-200III（2）級輕度污染
201-300IV（1）級和IV（2）級中度和中度重污染
大于300V級重度污染
2012年3月24日PM2.5監(jiān)測試報數(shù)據(jù)顯示，舟山的PM2.5濃度為20微克/立方米，寧波的PM2.5濃度為49微克/立方米．則單看PM2.5指標，舟山的空氣質(zhì)量級別為I級，那么寧波的空氣質(zhì)量級別為III（1）級．
（3）當然，空氣污染物除了PM2.5以外，還有下列①③④也是空氣污染物（從下列選項中選擇序號填寫，可多選）
①二氧化硫   ②二氧化碳   ③一氧化碳    ④氮的氧化物
（4）我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，如圖．下列關于該反應的說法錯誤的是C
A．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B．屬于化合反應
C．反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）從組成的角度，水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的．
（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是BC．
A．自然界中的水都不是純凈物
B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
（4）從變化的角度看：
①水通電可發(fā)生分解反應，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學式），當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為10mL．
②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣，該反應的化學方程式為NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．以下是小紅同學對某些酸和堿的歸納，請你完成：
（1）實驗室中的一些酸和堿具有特殊的物理性質(zhì)，下列酸和堿的溶液在空氣中敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加但不會變質(zhì)的是②（填序號）；
①燒堿溶液     ②濃硫酸     ③濃鹽酸
（2）服用含Al（OH）3的藥物來治療胃酸過多，其原理可用反應方程式表示為3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O；
（3）生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中，觀察到鐵銹（主要成分是Fe2O3）逐漸消失，此反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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