具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
B、固體粉末藥品的取用可以用紙槽或藥匙來取，放入試管時，先將試管橫放，把紙槽或藥匙伸入試管內(nèi)慢慢將試管豎起；
C、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；
D、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．
解答：解：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．故A正確；
B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確．故B正確；
C、①液體超過試管容積的
1
3
，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確，故D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查一些實驗操作注意事項的探究；固體和液體的取用、量筒的使用及給試管里的液體加熱的方法，了解各操作的注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定，某石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，三個小組的同學(xué)分別向不同質(zhì)量的樣品中加入100g稀HCl，得到數(shù)據(jù)如下表．已知樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應(yīng)．
組號 1組 2組 3組
稀HCl的質(zhì)量（g） 100 100 100
石灰石的質(zhì)量（g） 8 18 28
CO2的質(zhì)量（g） 2.2 4.4 4.4
回答下列問題：
①該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
②所用稀HCl中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
③計算第3組同學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、沾滿油污的餐具用洗滌劑清洗，是利用洗滌劑的乳化功能
B、赤潮主要與排放的廢水中氮、磷元素含量高有關(guān)
C、長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
D、使用太陽能等代替化石燃料，可減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號僅表微觀意義的是（　�。�
A、O2
B、S
C、2O2-
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們每天都和化學(xué)變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、吃進(jìn)的食物一段時間被消化
B、課外體育活動，呼吸作用增強(qiáng)
C、水放進(jìn)冰箱一段時間后結(jié)冰
D、人體吸收氨基酸后，結(jié)合成所需的各種蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
則該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的說法正確的是（　　）
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 3l 8 2 5
反應(yīng)后質(zhì)量（g） M 1 42 3
A、屬于化合反應(yīng)
B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)
D、M的數(shù)字是0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A、
  稱量氫氧化鈉固體
B、
    過濾
C、
    稀釋濃硫酸
D、
    檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式正確的是（　　）
A、高錳酸鉀：K2MnO4
B、水：H2O2
C、氯化鉀：KCl
D、氧氣：O

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同步練習(xí)冊答案