9.請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①燒杯,②長頸漏斗.
(2)使用儀器②的要求是長頸漏斗必須插在液面以下.
(3)實驗室制取氧氣時,為便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選圖中的A或C、F儀器組裝(填字母),化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集方法是向上排空氣法,檢驗該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿.
(4)設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和C、E、G(填字母).

分析 (1)①②均為實驗室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)根據(jù)長頸漏斗的使用注意事項解答.
(3)要得到平穩(wěn)的氧氣流,不能將反應物一次添加完,應持續(xù)、均速的添加反應物;熟記常用的化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置;熟記實驗室制取氣體所用的藥品;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;只要證明瓶口是二氧化碳就說明二氧化碳已收集滿.
(4)要會選擇合適的儀器并熟練組裝一些常用的裝置.

解答 解:(1)據(jù)圖可知①為燒杯;②為長頸漏斗.故填:燒杯;長頸漏斗;
(2)使用長頸漏斗制取氣體時,長頸漏斗的末端必須伸到液面以下,故填:長頸漏斗必須插在液面以下;
(3)選用C(或A)和F,將二氧化錳裝入C(或A)中,將過氧化氫溶液裝入F中的分液漏斗中,通過分液漏斗勻速的添加過氧化氫溶液,使反應持續(xù)、勻速的發(fā)生,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣;實驗室用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳時也可用此裝置;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集;二氧化碳能使燃著的木條熄滅,驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口部.故填:A或C;F;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; CO2; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿.
(4)制取蒸餾水的裝置一般包括加熱水得到水蒸汽的裝置和冷卻水蒸汽得到蒸餾水的裝置,前者應選的儀器有:CEG,后者應選的儀器有:AB;故填:C、E、G.

點評 本題中多次考查了儀器的選取,要求學生要會選擇合適的儀器并熟練組裝一些常用的裝置,真正體現(xiàn)了化學是一門以實驗為基礎的學科.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的,經(jīng)詢問得知:這樣充分的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮,保質(zhì)和不易壓碎,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮氣.
(1)假設大明的猜想正確,請你用實驗方法證明.
 驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中澄清的石灰水變渾濁氣體是二氧化碳
(2)假設你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出二點)
①無毒、無害;②廉價易得(合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A.
    點燃酒精燈
B.
      取少量液體
C.
       加熱液體
D.
          稱取氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水,并放出熱量
B.紅磷在空氣里燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.(1)實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,在使用藥品時為保證安全,要注意做到“三不”:一不能用手直接接觸藥品,二不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,三不得嘗任何藥品的味道.
(2)下列試劑中:①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸、④鋅粒
(用序號填寫)應該用藥匙取用的是①,應該用鑷子夾取的是②④,應該用滴管吸取的是③.
(3)實驗室固體保存在廣口瓶,取塊狀固體時,應先將容器橫放,將藥品放在容器口,然后再將容器慢慢豎立起來.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺b酒精燈
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A(填寫裝置的字母代號,下同)反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A和C.證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿.請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒、密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于滅火.
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+Fe SO4,則應選擇 A(填序號,下同)來作發(fā)生裝置.
(6)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇E裝置來收集NO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障.
根據(jù)圖,讀出液體的體積為4.7mL;精鹽質(zhì)量是13.2g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板.人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2、FeCl2 和FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設計如圖實驗流程.  已知:2FeCl3+Fe═3FeCl2

(1)操作②、④的名稱是過濾,必需的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)上述流程中,X的化學式為Fe,除了已知反應外,加入X的另一反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,濾渣中所含的物質(zhì)是Fe、Cu.
(3)上述流程中,Y中溶質(zhì)的化學式為HCl,步驟③中有關反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,A的化學式為Cu.
(4)Z為氯氣,第⑥步發(fā)生的是化合反應,此反應的化學方程式為2FeCl2+Cl2═2FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4瓶無色溶液,分別是稀鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種.通過如圖所示的實驗過程可以將它們一一鑒別.其中所加試劑X可能是( 。
A.稀HClB.Cu(NO32溶液C.Na2SO4溶液D.NaCl溶液

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