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按要求填空:
(1)5個氨氣分子
 
;  (2)1個銅原子
 
;(3)2個碳酸根離子
 
;  (4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 
;(5)3個鋅原子
 
;(6)氧化鋁
 
;(7)空氣中體積分數最大的物質
 
;(8)帶兩個單位負電荷的硫離子
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此5個氨分子表示為5NH3;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以1個銅原子,就可表示為:Cu;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32-
(4)在元素符號的正上方,先寫正負號,再寫數字.就是該種元素的化合價.故氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價:
+3
Fe
(OH)3
(5)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個鋅原子表示為:3Zn;
(6)氧化鋁也讀作三氧化二鋁,是由氧、鋁元素組成的,且鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,化合價交叉可得化學式為Al2O3
(7)空氣中的氮氣含量最多,氮氣的化學式表示為N2
(8)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故帶兩個單位負電荷的硫離子可表示為:S2-;
故答案為:(1)5NH3(2)Cu(3)2CO32-(4)
+3
Fe
(OH)3(5)3Zn(6)Al2O3(7)N2(8)S2-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質.請結合如圖回答有關問題:

(1)寫出裝置圖甲中標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

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;若用F裝置收集H2則氣體應從
 
(填導管口字母)通入.
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(填字母標號).
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②用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處產生明顯的現(xiàn)象,該實驗現(xiàn)象是
 

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(得或失)
 
個電子,達到穩(wěn)定結構,該元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)
 
元素,該元素的離子結構示意圖是
 

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(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

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A、
B、
C、
D、

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g.

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