【題目】純堿(Na2CO3)屬于 類(lèi)物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”)。向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變 色,說(shuō)明純堿溶液呈 性,其pH 7。
我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法—“聯(lián)合制堿法”。
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl =NaHCO3↓+NH4Cl ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是: 。
(3)將第②步所得濾液(NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液)降溫,NH4Cl晶體大量析出,而NaCl卻仍留在了溶液中。你認(rèn)為NH4Cl先結(jié)晶的原因可能是
。所得NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的 肥。
【答案】鹽 紅 堿 > (1) C(2)增大食鹽和水的接觸面積,加快食鹽溶解,進(jìn)而加快反應(yīng)速率 (3)NH4Cl 的溶解度受溫度影響較大,而NaCl 的溶解度受溫度影響不大 氮
【解析】
試題分析:碳酸鈉是由金屬離子和酸根組成的化合物,屬于鹽,它的水溶液顯堿性,故答案為:鹽、紅、堿、>(1)三個(gè)化學(xué)反應(yīng)式中①是化合反應(yīng),②是復(fù)分解反應(yīng),③是分解反應(yīng),沒(méi)有置換反應(yīng),故選C (2)第②步中為了加快反應(yīng)速度常加入磨細(xì)的食鹽粉,以增大和水的接觸面積.故答案為:增大食鹽和水的接觸面積,加快食鹽溶解,進(jìn)而加快反應(yīng)速率 (3)NH4Cl的溶解度受溫度影響較大,降溫時(shí)先析出.NH4Cl中含N元素屬于氮肥.故答案為:NH4Cl溶解度受溫度影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大;氮.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:(未作特別說(shuō)明的“固體”,可能為純凈物或混合物)
(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(2)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(3)濾液A中共含有 種溶質(zhì)。
(4)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分,向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中,加水和適量洗滌劑攪拌搓洗,油污被除去的原因是( )
A.加入洗滌劑后,使油滴溶于水中
B.加入洗滌劑后,使油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中
C.加入洗滌劑后,使油滴聚集,上浮分層
D.加入洗滌劑后,使油滴密度增大,下沉分層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法或做法中,正確的是( )
A.白磷在冷水是,通入空氣也能燃燒
B.酒精燈里的酒精不慎溢出著火,迅速用濕抹布蓋滅
C.不能用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和二氧化碳
D.用金剛石去冰箱里的異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知金屬鈉能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
若把4.6 g金屬鈉投有足量水的燒杯中(如圖),充分反應(yīng)后燒杯中剩余溶液的質(zhì)量是40 g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成NaOH的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”。工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是 。(用化學(xué)方程式表示)
某興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】剛出窯的“石灰”有哪些成分?
【猜 想】Ⅰ.只有氧化鈣 Ⅱ.只有碳酸鈣 Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)曉明同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。據(jù)此曉明認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅱ成立。曉紅同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立,其理由是 。
(2) 曉紅同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺(jué)發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。曉紅同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。曉琳同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是 。
(3) 曉琳同學(xué)認(rèn)為還可以利用其他的方法判斷是否有氧化鈣,她用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立,請(qǐng)完成她的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① ② | 猜想Ⅲ成立 |
(4).在一定溫度下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌并冷卻到原來(lái)的
溫度,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A、溶劑質(zhì)量不變 B、溶質(zhì)質(zhì)量增加 C、溶液濃度不變 D、溶解度增大
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池,使用“石灰”時(shí),先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時(shí)間后,再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚,其主要原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在地震后的救援行動(dòng)中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( )
A.分子很小 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子間有間隙 D.分子是由原子構(gòu)成
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