【題目】笑氣(N2O)是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,其中氧元素為-2價(jià),則氮元素的化
合價(jià)為
A . +1 B.+2 C.+3 D .+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進(jìn)玻璃管內(nèi),氣球縮進(jìn)的原因是 。將錐形瓶放在托盤天平上稱量,天平仍平衡,這說明 。白磷燃燒的文字表達(dá)式 。
如果在敞口的錐形瓶內(nèi)進(jìn)行鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)后,天平的指針向 (填“左” 或者“右” )偏轉(zhuǎn),小紅同學(xué)認(rèn)為違反了質(zhì)量守恒定律,李明不這樣認(rèn)為理由
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:①_______________,②______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;該反應(yīng)的反應(yīng)類型為: ;
如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_________________后 _______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,選用的發(fā)發(fā)生裝置是: (填裝置字母).安裝好儀器后,在裝藥品之前要進(jìn)行 ,收集裝置是 或 (填裝置字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中,加熱制取氧氣.反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,待試管冷卻后,稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g.計(jì)算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)9.36g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。
小明的下列做法符合這一主題的是
A.及時(shí)關(guān)水龍頭 B.網(wǎng)上購買大量閑置物品
C.多開車少步行 D.外出就餐,超量點(diǎn)菜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是 ,區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ,現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是 (只答一條)
(3)實(shí)驗(yàn)C:圖中a的名稱是 ,在操作中,它的作用是 ,渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是 (“純凈物”或“混合物”).
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ,觀察到_____ 現(xiàn)象,寫出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)實(shí)驗(yàn)E:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___ _.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽是利用了結(jié)晶法中的________法,因?yàn)槭雏}的溶解度________。
鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取,主要步驟是
(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用________,要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)____________,驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是____________
(2)加人試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________________:
(3)試劑②可以選用____________。
(4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會產(chǎn)生Mg和Cl2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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