A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件已略去).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A ,B .

(2)寫出下列反應的化學方程式:② ;

③ 。

(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 。

(1) ,;(2) ②;③ ;(3) 分子構(gòu)成不同.

【解析】因為人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,則C是氧氣;A和B的組成元素相同,且A能生成氧氣和B,B又生成氧氣和D,則A是過氧化氫,B是水,水能分解生成氧氣和氫氣,故D是氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水;

(1)A是過氧化氫,B是水,故填:,;

(2)B為水,水能分解生成氧氣和氫氣,C是氧氣,D是氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,故填:;③ ;

(3)A是過氧化氫,B是水,其分子構(gòu)成不同,所以物質(zhì)的性質(zhì)不同,故填:分子構(gòu)成不同.

試題分析:根據(jù)人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,則C是氧氣;A和B的組成元素相同,且A能生成氧氣和B,B又生成氧氣和D,則A可能是過氧化氫,B可能是水,水能分解生成氧氣和氫氣,故D可能是氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,代入框圖,進行驗證即可;根據(jù)推斷出的物質(zhì)及反應原理書寫方程式.

考點:物質(zhì)的鑒別和推斷;實驗室制取氧氣的反應原理;水的電解反應

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