6．下列物質(zhì)中，能一次性鑒別出稀硫酸、氫氧化鈣溶液和水的是（　�。�
A．石蕊試液B．酚酞試液C．CO2D．鐵粉

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀硫酸、氫氧化鈣溶液和水分別顯酸性、堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、氫氧化鈣溶液和水分別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，與稀硫酸不反應(yīng)，與水反應(yīng)生成碳酸，但無明顯變化，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，與氫氧化鈣溶液和水不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式，正確的是（　�。�
A．Cu+FeS04═Fe+CuS04B．Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
C．2Al+CuS04═Cu+Al2S04D．2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：
（1）寫出淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
D．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．回顧我們學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)其中有一些無明顯現(xiàn)象且典型的化學(xué)反應(yīng)．為了求證反應(yīng)發(fā)生的真實(shí)性，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們集思廣益后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室探究之旅．
【提出問題】通過初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，歸納一下證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法．
（1）可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置；
（2）借助指示劑的顏色變化；
（3）通過有氣體、沉淀生成等．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】氫氧化鈉熔液與鹽酸混合就是一個(gè)看不見現(xiàn)象的中和反應(yīng)，但借助指示劑的顏色變化就可以確定反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)你幫助甲、乙兩位同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單．
 方案 甲乙 
 實(shí)驗(yàn)操作  
 恰好中和時(shí)現(xiàn)象 
紅色剛好消失，變?yōu)樽仙?/TD>		紅色剛好消
【交流討論】（4）在實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的示數(shù)升高了．甲、乙兩位同學(xué)由此得出判斷化學(xué)變化的主要依據(jù)是：“反應(yīng)過程中有熱量的明顯變化．”談?wù)勀愕目捶ǎ褐泻头磻?yīng)放出熱量．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比分析，你認(rèn)為更合適的實(shí)驗(yàn)方法是用pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)的量與溶劑的量之和即為溶液的總量
B．溶劑一定是純凈物
C．溶液的組成只能用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示
D．溶劑可以為固液氣三態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
探究：分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳作用①在試管中加少量一定濃度過氧化氫溶液，稍后將帶火星木條伸入試管；
②向上試管中加入少量二氧化錳，將帶火星木條伸入試管；
③上試管中無現(xiàn)象時(shí)，重新加H2O2液，將帶火星木條伸入試管，再重復(fù)上述操作		木條不復(fù)燃，產(chǎn)生氣體少；
產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃，產(chǎn)生氧氣多；
木條復(fù)燃，二氧化錳的量無變化，反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一密閉容器內(nèi)加入甲、一、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表，下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g16424
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C．甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為4：1
D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案