人類的生產(chǎn)、生活都離不開水.興趣課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).

(1)一組同學用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化河水,其中活性炭的作用是   
(2)實驗③中通電一段時間后,試管b中的氣體是    (填寫化學式),反應的化學方程式為   
(3)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是   
(4)2mol水中約有    個水分子.
【答案】分析:(1)根據(jù)活性炭有吸附性分析活性炭的作用;
(2)根據(jù)通電分解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(3)根據(jù)分子在物理變化和化學變化中的變化分析;
(4)根據(jù)阿伏伽德羅常數(shù)進行計算.
解答:解:(1)由于活性炭有吸附性,在簡易凈水器中活性炭的作用是吸附作用;
(2)由電解水的裝置圖可知,試管b中的氣體是電源的正極上產(chǎn)生的氣體,是O2,通電分解水生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;
(3)在實驗①中是水的蒸發(fā),水分子沒有變化,知識分子的間隔變大了,在實驗③中是水的分解,水分子發(fā)生了變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />(4)由阿伏伽德羅常數(shù)可知,2mol水中約有的水分子數(shù)約是:6.02×1023mol-1×2mol=1.204×1024
故答為:(1)吸附作用;(2)O2,2H2O2H2↑+O2↑;(3)①中只是水分子的間隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?)1.204×1024
點評:本題難度不是很大,綜合性較強,考查了水的凈化、電解水的實驗、分子在物理變化和化學變化中的變化實質(zhì)等,靈活運用所學知識是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水做溶劑的是
 
(填序號).①醫(yī)用碘酒②高錳酸鉀溶液
(2)在水的凈化過程中,除去水中不溶性的固體雜質(zhì).其實驗操作是
 

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度
 
,若使該溫度甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,采取的方法是
 

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(4)80℃時,l00g水中最多可溶解甲物質(zhì)
 
g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)如圖兩個燒杯中各盛的是40℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液.當溫度升高到80℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則該燒杯溶液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在.圖1中的礦石的主要成分不屬于氧化物的是
B
B
(填序號).
Ⅱ.鐵是應用最廣泛的金屬.
(1)圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和
制取CO
制取CO
;寫出有鐵生成的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖3.
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是
紅色粉末逐漸變黑
紅色粉末逐漸變黑
,澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②該裝置有何不妥?
沒有進行尾氣處理
沒有進行尾氣處理

(3)該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進行探究.他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)
玻璃管通入足量的CO進行實驗,高溫灼燒至質(zhì)量不再變化,稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g,請計算:
①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比.
②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
Al
Al
.金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
Fe2O3;Al2O3
Fe2O3;Al2O3
(填化學式).

(2)鐵是應用最廣泛的金屬.
①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少
對鐵銹蝕的影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有下列粒子:a.Fe3+b.3H  c.3N2   d.精英家教網(wǎng)  e.Ne按要求填空:
①表示3個氮分子的是
 
(填序號),
②表示鐵離子的是
 
(填序號),
③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是
 
(填化學式),
④電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因為管內(nèi)充
 
(填名稱).
(2)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
①金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
.金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填化學式).
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②鐵是應用最廣泛的金屬.
a.工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為
 

b.使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少
 
對鐵銹蝕的影響.
c.將一定量的鋅加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾渣中一定有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填字母).精英家教網(wǎng)
(2)金屬的應用非常廣泛.
①汽車電路中的導線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和
 
性.
②鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬.下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是
 

 A.鐵生銹時生成四氧化三鐵          B.表面涂漆以防止鐵生銹
 C.鐵制品應放置于干燥的環(huán)境中      D.應及時回收被腐蝕的鐵制品
(3)金屬活動性順序有重要的應用.
      金屬分別與水、水蒸氣的反應情況如下表:
物質(zhì) 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應情況 緩慢反應 不反應 要反應 不反應 不反應
根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應情況為
 
(填字母).
A.不反應      B.緩慢反應     C.比鎂與冷水反應慢     D.比鐵與水蒸氣反應快
已知在高溫條件下鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氧氣,該反應的化學方程式為
 

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