【題目】市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2） 計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________。

（3） 碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計算結(jié)果保留到0.1%）

【答案】（1）碘元素 （2）214 （3）59.3%

【解析】

試題分析：（1）“加碘食鹽”為人體補充的是碘元素；（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為：39+127+16×3=214；（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：127/214×100%=59.3%；。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（19分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有那些物質(zhì)？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：全部是NaOH 猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅲ：部分變質(zhì)，該樣品中含有 ① 。

【查閱資料】 CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1）取少量樣品溶于水，加入 ②

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：③

氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)

2）將上述反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液加入 ④

⑤

證明猜想Ⅲ正確

回答下列問題

（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存? ⑥

（2）用酚酞試液 ⑦ (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì)。

（3）若取少量的固體溶于水， 滴加幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。__⑧ ___(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。

【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【實驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置（鐵架臺略去），實驗在20℃，101kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②檢查裝置氣密性

③用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；

④向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液224mL。

請回答下列問題：

（1）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由 ⑨

（2）試管中原有的空氣對實驗結(jié)果沒有明顯影響理由是 ⑩

（3）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （20℃，101kPa下，22.4L二氧化碳的質(zhì)量為44g）

【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2�，F(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液。請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成Na2SO4和NaHCO3、 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】褪黑素是大腦分泌的一種綜合性激素，化學(xué)式為：，它具有促進睡眠的作用。

（1）褪黑素是由 種元素組成的，

（2）褪黑素分子中碳、氧原子的個數(shù)比為_______________________，

（3）褪黑素中氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（4）該物質(zhì)中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年11月19日 ，洛陽市中級人民法院對胡萬林用芒硝（主要成分為Na2SO4）給人治病治死案公開宣判，判處胡萬林有期徒刑15年，其中胡萬林所用的芒硝屬于

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5．6）的統(tǒng)稱，個別地方酸雨的pH竟低于2．1（食醋的pH=3），可見其嚴(yán)重程度。

（1）形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的 氣體和氮氧化物（填寫化學(xué)式）。

（2）酸雨可導(dǎo)致的危害有 （填編號）。

A．腐蝕建筑物 B．導(dǎo)致樹木枯萎 C．造成洪澇災(zāi)害 D．溫室效應(yīng)

（3）為減少酸雨的形成，我們可以采取哪些措施？ （寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的組成說法正確的是

A．空氣屬于化合物

B．金剛石和石墨都由碳元素組成，其性質(zhì)相同

C．合金都是由不同種金屬混合而成

D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是

A．電子 B．原子 C．離子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗裝置如圖所示，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好。若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后，恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請按要求填空：

①體溫計中金屬元素（Hg）的名稱是 （1） 。

②生理鹽水中的溶質(zhì)（寫化學(xué)式） （2） 。

③空氣中含量最多的氣體，表示出它的８個分子 （3） 。

④可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 （4） （填“酸性”、“堿性”或“中性“）, Na2CO3 （5） （填“屬于”或“不屬于”）堿。

⑤熟食制品常加入規(guī)定含量的防腐劑。丙酸鈉（）是一種常用的食品防腐劑，其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為 （6） ，0．5mol丙酸鈉中含有 （7） 個氧原子。

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