【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用A~F六種物質(zhì)玩搭積木游戲,A~F分別是鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種,按照“物質(zhì)能反應(yīng)積木就疊放在一起,不反應(yīng)積木間就不接觸”的原則,搭成如圖所示形狀(提示:碳酸鋇不溶于水)。請完成下列問題:
(1)F的化學(xué)式為_____________。
(2)A物質(zhì)的一種用途:_____________。
(3)①B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
②C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,基本反應(yīng)類型為_____________。
(4)下列可用來代替E物質(zhì)的是_____________。
A銀 B氫氧化鈉溶液 C碳酸鈣 D稀鹽酸
【答案】BaCl2 滅火(合理即可) 復(fù)分解反應(yīng) BC
【解析】
A~F分別對應(yīng)鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種,物質(zhì)能反應(yīng)積木就疊放在一起,不反應(yīng)積木間就不接觸,B能與A、C、D發(fā)生三個(gè)化學(xué)反應(yīng),氫氧化鈣能與二氧化碳、硫酸、碳酸鈉反應(yīng),所以B為氫氧化鈣,C能與E和D反應(yīng),D能與F反應(yīng),如果C為硫酸,硫酸能與碳酸鈉和鐵反應(yīng),碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,所以D為碳酸鈉,E為鐵,F為氯化鋇;最后剩下的A為二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推斷正確。
(1)由分析可知,F為氯化鋇,化學(xué)式為BaCl2;故填:BaCl2;
(2)A是二氧化碳,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火;故填:滅火;
(3)①B與D反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
②C與F反應(yīng)是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生硫酸鋇和鹽酸,化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng)。故填:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;復(fù)分解反應(yīng);
(4)A、銀的活動(dòng)性在氫的后面,不能與稀硫酸反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈉溶液屬于堿,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,故正確;
C、碳酸鈣能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水,故正確;
D、稀鹽酸不能與稀硫酸反應(yīng),故錯(cuò)誤;
故選:BC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。
(1) CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置,簡述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_______,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________,解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:__________。
(3)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙裝置瓶內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液后瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_______。
(4)碳酸鈉俗稱純堿。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明同學(xué)稱取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),試計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國華東理工大學(xué)研制并推廣新型玉米塑料薄膜,“玉米塑料”是用玉米經(jīng)生物發(fā)酵生產(chǎn)的乳酸為原料,通過直接縮聚技術(shù)或開環(huán)聚合技術(shù)制備而成的一種低成本、可自然降解的聚乳酸生物材料。則回答:
(1)有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的,下列有關(guān)乳酸的說法中正確的是(_________)
A 乳酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為3:6:3
B 乳酸與甲醛(CH2O)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C 1個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)H2O分子
D 乳酸的相對分子質(zhì)量為90g
(2)可降解型玉米塑料是人們稱作繼金屬材料、非金屬材料和高分子材料之后的第四類化學(xué)新材料。既解決了傳統(tǒng)從石油中煉化出的塑料帶來的_______問題,又節(jié)省了不可再生的石油資源。這種“玉米塑料”屬于___________(“金屬”、“生物”或“天然”)材料。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)。
(1)證明空氣中氧氣含量約為1/5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中的水變?yōu)榧t色,原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入左右試管中,加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均沒有剩余(U形管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)。下列說法正確的是( )
A.U形管中液面一直保持相平
B.兩支試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U形管中液面最終情況為左降右升
D.依據(jù)U形管中最終液面的高低可判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車作為代步工具,既輕便又環(huán)保。如圖是一款自行車圖片,請完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的是______(填字母,填一項(xiàng)即可,下同),屬于合成材料的是______。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和______發(fā)生了緩慢氧化而造成的;可以用稀鹽酸除鐵銹,其原理是______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離______(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離。
(4)“節(jié)約碳排量”旨在倡導(dǎo)較低溫室氣體排放的生活方式。請舉出1種低碳”的生活方式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
請仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)在_____時(shí)間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________;
(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是 __________ 。
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是 _______________。
(3)若G為能使澄清石灰水變渾濁的氣體,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ____________。該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純的部分流程如圖,有關(guān)該流程說法錯(cuò)誤的是()
A.不溶性雜質(zhì)主要是泥沙
B.過濾時(shí)要用玻璃棒引流
C.蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
D.操作①②③依次加入的試劑可以為Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
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