【題目】對(duì)如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)。得出的結(jié)論不正確的是（　　）

A. 白磷燃燒，紅磷不燃燒。說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒，且密度大于空氣

【答案】C

【解析】

根據(jù)白磷燃燒，紅磷不燃燒；B燒杯中的酚酞溶液變紅色；鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進(jìn)行分析判斷。

A、白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。故不符合題意；

B、一段時(shí)間后，B燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，即說明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。故不符合題意；

C、甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，甲試管中的鐵能與氧氣、水接觸，不能說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹，實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。故符合題意；

D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計(jì)算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符？______

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種不與水反應(yīng)的固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到 50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液

B. 圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 圖3中 M表示的是甲的溶解度曲線

D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會(huì)析出晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型，下列說法中不正確的是 （ ）

A. X可能是AgNO3溶液

B. b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)

C. c處可能生成白色沉淀

D. d處一定有白色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t3℃時(shí)，用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液，甲需要水的質(zhì)量比乙少

D. 由t3℃降溫到t1℃，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液析出晶體多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列的裝置和儀器，回答有關(guān)問題。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請(qǐng)指出圖中錯(cuò)誤的地方_______，改正時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________（選填“a”、“b”或 “c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。若用如圖甲測(cè)定產(chǎn)生的氧氣的體積，則導(dǎo)管口的連接順序是：A產(chǎn)生的氣體→____→____→f（填寫字母代號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用______（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置。

（4）B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇________（填序號(hào)，夾持裝置省略）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水，其現(xiàn)象是_________，此時(shí)打開瓶蓋，向瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到__________現(xiàn)象，證明CO2能與水反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?/span>________________(填操作序號(hào))，以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(4)操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)。溶液的pH等于7

C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D．滴入溶液體積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示泰安市家用燃料使用的更新歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)煤中主要含有碳、___元素，還含有硫、氮等元素，因此燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為___和氮的氧化物，造成對(duì)環(huán)境污染。

(2)下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是___(填字母序號(hào))

A 氣體燃料的利用率更高

B 天然氣是可再生的能源

C 減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

(3)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和85.7%，通過該數(shù)據(jù)相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由___；

(4)丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為___；

(5)天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案