11．學(xué)習(xí)化學(xué)時可用如圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項正確的是（　�。�
ABCD
X化合物單質(zhì)純凈物化學(xué)性質(zhì)
Y氧化物化合物混合物溶解性
A．AB．BC．CD．D

分析 物質(zhì)按照所含物質(zhì)種類的多少可以分為純凈物和混合物，而純凈物按照所含元素種類的多少又可以分為單質(zhì)和化合物，化合物按組成的不同可分為氧化物、酸、堿和鹽；溶解性屬于物理性質(zhì)．

解答 解：A、化合物按組成的不同可分為氧化物、酸、堿和鹽，氧化物從屬于化合物，故A正確；
B、純凈物按照所含元素種類的多少又可以分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，故B錯誤；
C、物質(zhì)按照所含物質(zhì)種類的多少可以分為純凈物和混合物，純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，故C錯誤；
D、溶解性屬于物理性質(zhì)，二者屬于并列關(guān)系，故D錯；
故選A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了物質(zhì)的簡單分類、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，主要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在一次實驗中，將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬與水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，根據(jù)上述實驗現(xiàn)象討論下列問題：
（1）根據(jù)你所學(xué)的知識，猜想該氣體是什么氣體氫氣（提示：只生成一種氣體），并簡述推測的理由化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
（2）請你設(shè)計一個實驗驗證你的推測（要求：簡要完成操作步驟、可能觀察到的現(xiàn)象和有關(guān)結(jié)論）
實  驗  操  作實 驗 現(xiàn) 象結(jié)    論
在錐形瓶中加入適量的水，再加入一小塊金屬后塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞；收集一試管該氣體，
①移近火焰		若有：②氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰則是：③氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實驗中，下列操作會引起測量結(jié)果偏小的是（　�。�
A．加熱前稱量時坩堝未完全干燥B．加熱時間過長，晶體部分變黑
C．加熱過程中有少量晶體濺出D．粉末未完全變白就停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)實驗操作，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用10 mL量筒量取10mL水
B．用電子天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖實驗裝置進(jìn)行回答．

（1）裝置C可制取二氧化碳，實驗過程中關(guān)閉開關(guān)a，由于反應(yīng)還在繼續(xù)，容器內(nèi)氣體增多會導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)增大而引起固液分離，反應(yīng)停止；
（2）如圖2裝置可驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，請在圖2方框中補(bǔ)畫導(dǎo)管
（3）試管中可觀察到的現(xiàn)象是試液變紅；并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．娃哈哈礦泉水C．干冰D．醫(yī)藥碘酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．N（NO2）3是科學(xué)家新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列說法正確的是（　　）
A．N（NO2）3由三種元素組成B．N（NO2）3的一個分子中含有7個原子
C．N（NO2）3屬于化合物D．N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面是一種雪碧汽水瓶上的標(biāo)簽：
品名雪碧汽水（清爽檸檬酸味）
配料碳酸水（水，二氧化碳）、果葡萄漿、白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意禁止加熱、避免陽光直曬及高溫
小明、小芳、小亮發(fā)現(xiàn)，一旦拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環(huán)，汽水就會自動噴出．這說明氣體在水中的溶解能力是隨著壓強(qiáng)的降低而降低．（填“增強(qiáng)”、“不變”或“降低”）對于逸出的氣體是否為二氧化碳，他們認(rèn)為：將汽水倒人燒杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片，若發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，就可以確定是二氧化碳．
對于雪碧汽水中的檸檬酸，他們很想知道是一種什么樣的物質(zhì)．通過查閱有關(guān)資料，他們篩選、整理出了以下記錄：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，化學(xué)式為C6H8O7，水果中所含的檸檬酸可促進(jìn)消化；檸檬酸屬于酸，化學(xué)性質(zhì)比碳酸要穩(wěn)定得多．為獲得檸檬酸具有酸性的第一手資料，他們決定利用手中的雪碧汽水進(jìn)行實驗探究．
（1）小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加三滴紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸具有酸性．他做出這種判斷的依據(jù)是紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變紅；
（2）小芳經(jīng)過思考，認(rèn)為小明的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，他的理由是汽水中含有碳酸，也能使紫色石蕊試液變紅；
（3）小亮對小芳的觀點表示贊成．他建議小明在原來實驗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作，即把（1）中已經(jīng)變紅的混合溶液的試管加熱，（填操作方法）若看到溶液為紅色的現(xiàn)象，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．HB．O2C．2ND．Fe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案