【題目】(7分)某化學興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進行探究。
【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。
【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分:
①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。
【實驗探究】
(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水 。
(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究:
步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
①取1.8g紅色固體于試管中, 滴加足量 ,充分反應 | 猜想①錯誤 | |
②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質量 | 猜想③正確 |
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內的裝置改為 (選填字母)。
【答案】【進行猜想】Cu2O【實驗探究】(1)變渾濁 (2)①稀硫酸 溶液由無色變?yōu)樗{色 ②>0.8g
【反思與評價】ABD
【解析】
試題分析:根據(jù)題中的敘述可知,【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分:①全部是銅; ②全部是氧化亞銅,③是兩者的混合物!實驗探究】(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,因為生成二氧化碳,故觀察到澄清石灰水變渾濁;(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究,因為猜想①錯誤,故加入稀酸溶液,固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色;根據(jù)結論可知固體的質量小于1.8g;【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內的裝置改為ABD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工業(yè)廢渣中含有鋅、銅和氧化銅,某學生設計以下流程得到硫酸鋅晶體和銅,請回答:
① 寫出上述流程中產(chǎn)生氫氣的反應的化學方程式______。
② 上述流程中反應生成硫酸鋅的步驟有____處。
③ 若要測定廢渣中銅元素的質量分數(shù),需要測定的數(shù)據(jù)是操作Ⅲ得到的Cu的質量及______的質量;M溶液應選擇下列溶液中的______。
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.硫酸銅溶液 D.硫酸亞鐵溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀思考并回答問題:
(1)請用氫、氧、碳元素的相關單質及化合物的化學式填空。
我知道實驗室可用 來制取氧氣,氧氣能與 等非金屬單質發(fā)生反應。
(2)水是由 兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機,目前,造成水污染主要是 (答一點即可)。水在一定條件下能發(fā)生分解反應,反應方程式為 ,做實驗時,點燃氫氣前,一定要 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省威海市】民以食為天,食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時問 B.用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白
C.用適量的小蘇打做糕點,使它更松軟 D.用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學有自己的語言,它可以表示物質的組成和變化。
①空氣成分中,能供給呼吸的物質是______(用化學式表示)。
②現(xiàn)有常見的幾種物質:如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3,其中屬于酸的是 ____,屬于鹽的是____,長期暴露在空氣中易潮解且會變質的燒堿是______。
③鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式是 _____,氫氣燃燒的化學方程式是_________。
④工業(yè)煉鐵主要反應的化學方程式是: ,金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉變?yōu)?/span>_________ (填“化合”或“游離”)態(tài)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟I無藍色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是_______。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為_______。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_______(請用文字并結合化學方程式解釋)。
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準,由此推測廢水③不達標的主要原因 是其中含有_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①液態(tài)氧,②碳酸氫銨,③銅,④水,⑤潔凈的空氣,⑥干冰,六種物質中(填寫編號)
(1)混合物是 ;(2)單質是 ;
(3)化合物是 ;(4)氧化物是 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用如下實驗研究酸的性質,并進行未知物檢驗。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 紅色固體消失,溶液變黃 | 固體表面有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁 |
(1)進行實驗①、②的目的是________。
(2)依據(jù)實驗③、④的現(xiàn)象,可得出關于方解石和云白石成分的結論是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置:
(1)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式:_________________________________________;
(2)C的收集方法是______________;
(3)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質是_______________________________________________________。
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