下列反應屬于分解反應的是( )
A.HCl + NaOH == NaCl + H2O B.Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
C.CaO + H2O == Ca(OH)2 D.MgCl2 Mg + Cl2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、高錳酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷、過氧
化氫這些物質中,選擇適當物質填在下列空格中:
(1) 能供給呼吸,支持燃燒的物質是 .
(2) 通電時發(fā)出紅光的是 .
(3) 能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 .
(4) 有刺激性氣味且對空氣有污染的是 .
(5) 常溫下是白色固體的物質有 .
(6) 鐵在氧氣中燃燒的產物是 .
(7) 綠色化學的核心是利用化學反應原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污
染,將反應物全部轉化為期望的最終產物。上述物質中能用于制造氧氣,而且其
反應具備綠色化學某些特點的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
一種作為綠色能源的物質X,其燃燒的化學反應方程式:
X + 3O2點燃2CO2 + 3H2O 中,根據(jù)質量守恒定律判斷X 的化學式為( )
A. CH3OH B. CH4 C. C2H5OH D. H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌,它“吃進”電能,把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質,能量轉化率高達80%,下列說法中正確的是( 。
| A. | 細菌“食電”過程能釋放出氧氣 | B. | 上述反應屬于化合反應 |
| C. | 這種方法能緩解白色污染 | D. | “食電”細菌不屬于生物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲和乙在一定條件下反應生成丙和。Y合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( 。
| A. | 丙的相對分子質量為 24 |
| B. | 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 2:1 |
| C. | 反應前后分子總數(shù)不變 |
| D. | 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為 22:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學用語表達錯誤的是( )
A、復合肥料磷酸二氫銨的化學式:NH4H2PO4
B、碳原子的結構示意圖:
C、在人體組織里葡萄糖的轉化:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
|
D、過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈉是一種銀白色固體,放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉,把鈉投入水中,與水劇烈反應,熔化成閃亮小球在水面上游動,生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是( )
A.金屬鈉必須隔絕空氣保存
B.鈉與水反應放熱,使鈉熔化,鈉是熔點最低的金屬
C.鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產生無色無味的氣體和藍色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,該反該反應的化學方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2,+H2O。
請計算:
(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質量比(直接寫出答案)。
(2) 若按上述方法生產120 t尿素,可固定的CO2的質量為多少。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A B C D E
(1)上述裝置中,可用于收集氫氣的是 (填儀器裝置下方的字母,下同)。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 ,收集裝置可選用圖中的 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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