【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)要制取二氧化碳,除了②⑤號(hào)儀器外,還需選擇的儀器是__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________ 。實(shí)驗(yàn)前檢查反應(yīng)裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:用止水夾夾緊②的橡膠管,向⑤中加水至其下端形成一段水柱,靜置,觀察到_________________,說(shuō)明氣密性良好。
(2)若補(bǔ)充一種儀器_________(填名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。當(dāng)觀察到水面下的導(dǎo)管口出現(xiàn)__________時(shí),可以開始收集氣體;實(shí)驗(yàn)結(jié)束前要先將導(dǎo)管口_______________,然后再熄滅酒精燈。
(3)若補(bǔ)充一種藥品_________(填名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氫氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
【答案】 ⑥⑦ CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 水柱高度不變 試管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 連續(xù)均勻的氣泡時(shí) 移離水面 鋅粒 Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑(或Zn+2HCl== ZnCl2+ H2↑)
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,應(yīng)用向上排空氣法收集,可選錐形瓶作為反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗添加
稀鹽酸,并選擇雙孔導(dǎo)管和集氣瓶,故還需選擇的儀器是⑥⑦,實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)前檢查反應(yīng)裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:用止水夾夾緊②的橡膠管,向⑤中加水至其下端形成一段水柱,靜置,觀察到水柱高度不變,說(shuō)明氣密性良好;(2)由所給藥品,可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型,所以須補(bǔ)充反應(yīng)容器試管;高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑;排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),因?yàn)殚_始出來(lái)的氣體中混有空氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束前要先將導(dǎo)管口移出
水面,再熄滅酒精燈,以防止水倒流入試管,將試管炸裂;(3) 鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)為固液不加熱型,故可利用上述儀器制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl== ZnCl2+ H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打火機(jī)是我們身邊常見的物質(zhì),給人們的生活帶來(lái)了便,下圖為打火機(jī)的示意圖請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中涉及到的金屬的元索符號(hào)___,請(qǐng)寫出該金屬在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式___;
(2)打火機(jī)使用的燃料是丁烷,常溫下為氣態(tài),而大家卻 以看到它在打火機(jī)里為液態(tài),用分子的觀點(diǎn)解釋原因__________;
(3)丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )
A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃烈的白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氯酸鉀和二氧化錳共熱反應(yīng)時(shí)各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.焚燒落葉、秸稈,減少垃圾的運(yùn)輸量
B.工業(yè)廢水、生活污水直接排放,減少處理時(shí)的能源消耗
C.加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D.開發(fā)、使用新能源汽車,并提倡綠色出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)請(qǐng)結(jié)合下圖所示的空間站整合水氣循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題。
①“氧氣生成系統(tǒng)”產(chǎn)生的氧氣和氫氣的分子數(shù)之比為________________。
②“薩巴蒂爾反應(yīng)器”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)從物質(zhì)狀態(tài)上看,水的沸騰和電解水都是液態(tài)變氣態(tài)的過程,但二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)?jiān)谙卤?/span>“變化后”的方框內(nèi)畫出正確的微粒種類和數(shù)目,圖示這種區(qū)別。
_______________ ___________________ ________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A.煤氣泄漏,應(yīng)關(guān)閥開窗B.煤炭脫硫,可防止酸雨
C.明礬凈水,能殺菌消毒D.金屬回收,使資源再生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。
(1)瓶中預(yù)先裝入少量水,可防止瓶底因接觸________而炸裂。
(2)有小組對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是__________________________________。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | V(O2)% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 90% | 燃燒劇烈,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) |
② | 70% | 燃燒比實(shí)驗(yàn)①弱,持續(xù)時(shí)間短 |
③ | 55% | 紅熱,沒有明顯的燃燒現(xiàn)象 |
(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示。分析比較以上實(shí)驗(yàn),可得出下列結(jié)論:
①鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和______(填元素符號(hào))有關(guān)。
②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒,_______________________________________。
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后,收集固體干燥稱量,其質(zhì)量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應(yīng),生成四氧化三鐵_________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題。
(1)氮?dú)夥肿?/span>_______;
(2)2個(gè)氫離子__________;
(3)地殼中含量最多的元素________。
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