（2005?鹽城）食用白糖的主要成分為蔗糖，蔗糖（C12H22O11）屬于化合物（填寫(xiě)“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）．燒制糖醋魚(yú)時(shí)，起鍋晚了常會(huì)出現(xiàn)燒焦現(xiàn)象，其主要原因是蔗糖在高溫下分解變成碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)方法及其質(zhì)量守恒定律方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：蔗糖是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物．蔗糖在高溫下分解生成二氧化碳和水，故填：有機(jī)，C12H22O1112C+11H2O
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和物質(zhì)的分類(lèi)方法等方面的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?鹽城）蘇丹紅一號(hào)（C16H12N2O）、蘇丹紅二號(hào)（C18H16N2O）都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國(guó)家都不允許把他們作為食用色素使用．試回答：
（1）這兩種物質(zhì)都是由
四
四
種元素組成；
（2）蘇丹紅二號(hào)分子中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比是
18：16：2：1
18：16：2：1
；
（3）這兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之差是
28
28
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?鹽城）下列實(shí)驗(yàn)記錄合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?鹽城）如圖為海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

讀圖后，你從中得到的信息有（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）：
（1）
海水中含量最多的元素是氧元素
海水中含量最多的元素是氧元素
；
（2）
人體中含量最多的金屬元素是鈣元素
人體中含量最多的金屬元素是鈣元素
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?鹽城）今年市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色，建設(shè)水綠鹽城”．針對(duì)這一問(wèn)題，某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了相關(guān)研究．
（1）調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片，能反映出重要空氣污染源的是
C、D
C、D
（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．

   A．丹頂鶴自由飛翔      B．公園風(fēng)景如畫(huà)         C．工廠煙囪林立         D．汽車(chē)川流不息
（2）尋覓鹽城豐富的鹽文化
為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，你認(rèn)為有助于他們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的方法是
①②③④
①②③④
．
①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場(chǎng)考察  ④模擬實(shí)驗(yàn)
（3）參與建設(shè)生態(tài)鹽城
在社區(qū)調(diào)查中，居民提出了以下建議：①加強(qiáng)生活污水處理，保護(hù)水質(zhì)資源；②分散選址建化工企業(yè)，以防局部嚴(yán)重污染；③植樹(shù)造林，增大綠化面積④就地焚燒垃圾，減少固體污染物．你認(rèn)為合理的是
C
C
．
A．①③④B．①②④C．①③D．③④
（4）探究海洋資源的綜合利用
鹽城瀕臨浩瀚的黃海，海岸線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)582km，蘊(yùn)藏著豐富的自然資源．該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開(kāi)發(fā)研究的報(bào)告．現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下：
請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
；反應(yīng)⑦屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（5）綜合評(píng)價(jià)，提出合理建議圍繞“水綠鹽城”建設(shè)規(guī)劃，從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，作為一名中學(xué)生，你能夠做到的是
不隨意丟垃圾；植樹(shù)造林等
不隨意丟垃圾；植樹(shù)造林等
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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