小偉設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))．

①寫(xiě)出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請(qǐng)寫(xiě)出所有可能使其變紅的原因．

________．

答案：
解析：

　�、貱aCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑(2分)

　�、诙趸寂c水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊溶液變紅(1分)

　　濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊溶液變紅(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
①寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a_______；b_______。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填選項(xiàng)字母，下同)，收集裝置是________。
(2)小偉設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))。
①寫(xiě)出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請(qǐng)寫(xiě)出所有可能使其變紅的原因_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣。
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉
（NaHCO3）。小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過(guò)的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道，對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究。
【提出問(wèn)題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性。
1.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
2.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如下圖），氣球迅速脹大，說(shuō)明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________。
【交流與討論1】通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。其他同學(xué)對(duì)小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別。于是，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行以下甲、乙兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)你參與，完成下列表格中的空白。
3.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】
4.【交流與討論2】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式__________________________；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)_____________的重要因素之一。
（3）“安多夫”在使用和貯存過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題__________________________（至少說(shuō)出一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)小組的同學(xué)用如下圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后，覺(jué)得探究很有意思，想繼續(xù)探究。

[提出問(wèn)題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么？

[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

          （2）在上述反應(yīng)中，若二氧化碳過(guò)量，能發(fā)生如下反應(yīng)：

              Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3

[猜想與假設(shè)]通過(guò)分析，小明做出如下猜想：

①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；

[實(shí)驗(yàn)探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成，同學(xué)進(jìn)行了如下兩項(xiàng)探究活動(dòng)。

（1）對(duì)相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究。

NaHCO3溶液

NaOH溶液,

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

無(wú)明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

現(xiàn)象I

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

上表中現(xiàn)象I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

（2）探究反應(yīng)后溶液的成分。為確認(rèn)反應(yīng)后溶液的組成，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)步驟

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl2溶液。

有沉淀產(chǎn)生

②

將步驟①所得的混合物過(guò)濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分。

③

向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生。

原溶液中含有_______________。

④

取另一份步驟②所得固體，________________________。

_______________。

猜想1正確

[反思與評(píng)價(jià)]

（1）若想直接證明小明的另一個(gè)猜想不正確，在上述方案的基礎(chǔ)上，應(yīng)加做的實(shí)驗(yàn)是______________________________。

（2）小偉提出，小明的猜想不完全，反應(yīng)后溶液的組成還可能是______________________________（有幾種寫(xiě)幾種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)小組的同學(xué)用如下圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后，覺(jué)得探究很有意思，想繼續(xù)探究。

[提出問(wèn)題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么？

[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

          （2）在上述反應(yīng)中，若二氧化碳過(guò)量，能發(fā)生如下反應(yīng)：

              Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3

[猜想與假設(shè)]通過(guò)分析，小明做出如下猜想：

①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；

[實(shí)驗(yàn)探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成，同學(xué)進(jìn)行了如下兩項(xiàng)探究活動(dòng)。

（1）對(duì)相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究。

NaHCO3溶液

NaOH溶液,

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

無(wú)明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

現(xiàn)象I

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

上表中現(xiàn)象I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

（2）探究反應(yīng)后溶液的成分。為確認(rèn)反應(yīng)后溶液的組成，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)步驟

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl2溶液。

有沉淀產(chǎn)生

②

將步驟①所得的混合物過(guò)濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分。

③

向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生。

原溶液中含有_______________。

④

取另一份步驟②所得固體，________________________。

_______________。

猜想1正確

[反思與評(píng)價(jià)]

（1）若想直接證明小明的另一個(gè)猜想不正確，在上述方案的基礎(chǔ)上，應(yīng)加做的實(shí)驗(yàn)是______________________________。

（2）小偉提出，小明的猜想不完全，反應(yīng)后溶液的組成還可能是______________________________（有幾種寫(xiě)幾種）。

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