實(shí)驗(yàn)室采用以下裝置發(fā)生、收集CO2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)生裝置的儀器名稱是______,用它來(lái)發(fā)生氣體的優(yōu)點(diǎn)是______;使用該儀器時(shí),原料中的固體要求是______,加注的液體的量應(yīng)該______即可,加入的量如果過(guò)多的話,產(chǎn)生的不良后果之一是______.
(2)用上右圖裝置收集CO2時(shí),進(jìn)氣的導(dǎo)管口是______(填“A”或“B”),若要檢驗(yàn)CO2是否收集滿,檢驗(yàn)的方法是______.
(3)化學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的方法是類比,Ba(OH)2與Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)非常相似.CO2剛通入Ba(OH)2溶液中也會(huì)產(chǎn)生沉淀,化學(xué)反應(yīng)方程式是______;若繼續(xù)通入CO2見(jiàn)到的現(xiàn)象是______.如果同體積的Ba(OH)2與Ca(OH)2溶液中通入CO2,其中Ba(OH)2溶液中參與反應(yīng)的CO2的量要多很多,這其中的原因可能是______.

【答案】分析:(1)根據(jù)啟普發(fā)生器的特點(diǎn)分析判斷;
(1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析判斷;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,繼續(xù)通入二氧化碳,碳酸鈣又生成碳酸氫鈣,沉淀溶解,氫氧化鋇與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)非常相似,也有二氧化碳的性質(zhì).氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,同體積的兩種溶液中,氫氧化鋇的量可能多很多.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體如用啟普發(fā)生器,選取原料及反應(yīng)條件應(yīng)符合塊狀固體和液體反應(yīng),反應(yīng)不需要加熱,且生成的氣體在該液體中不易溶解,啟普發(fā)生器具有“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停”的優(yōu)點(diǎn),所加液體不易過(guò)多,以剛好淹沒(méi)原料固體即可,加入的量如果過(guò)多的話,產(chǎn)生的不良后果是使溶液從球形漏斗中溢出;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)用向下排空氣法收集氣體,玻璃管應(yīng)盡量插到集氣瓶底部,故應(yīng)選A;二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,若要檢驗(yàn)CO2是否收集滿,檢驗(yàn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,繼續(xù)通入二氧化碳,碳酸鈣又生成碳酸氫鈣,沉淀溶解,氫氧化鋇與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)非常相似,氣化學(xué)方程式為:CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,同體積的兩種溶液中,氫氧化鋇的量可能多很多.
故答案為:
(1)啟普發(fā)生器;隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停;塊狀不溶于水;剛好淹沒(méi)原料固體;使溶液從球形漏斗中溢出;
(2)A;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿;
(3)CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;沉淀溶解;Ba(OH)2易溶于水,Ca(OH)2微溶于水,同體積的兩種溶液,Ba(OH)2的量多很多.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用啟普發(fā)生器制取二氧化碳的注意事項(xiàng)及二氧化碳的性質(zhì),對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,同學(xué)們要熟悉固體和液體反應(yīng)制取氣體的裝置特點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、實(shí)驗(yàn)室采用以下裝置發(fā)生、收集CO2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)生裝置的儀器名稱是
啟普發(fā)生器
,用它來(lái)發(fā)生氣體的優(yōu)點(diǎn)是
隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停
;使用該儀器時(shí),原料中的固體要求是
塊狀不溶于水
,加注的液體的量應(yīng)該
剛好淹沒(méi)原料固體
即可,加入的量如果過(guò)多的話,產(chǎn)生的不良后果之一是
使溶液從球形漏斗中溢出

(2)用上右圖裝置收集CO2時(shí),進(jìn)氣的導(dǎo)管口是
A
(填“A”或“B”),若要檢驗(yàn)CO2是否收集滿,檢驗(yàn)的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿

(3)化學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的方法是類比,Ba(OH)2與Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)非常相似.CO2剛通入Ba(OH)2溶液中也會(huì)產(chǎn)生沉淀,化學(xué)反應(yīng)方程式是
CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O
;若繼續(xù)通入CO2見(jiàn)到的現(xiàn)象是
沉淀溶解
.如果同體積的Ba(OH)2與Ca(OH)2溶液中通入CO2,其中Ba(OH)2溶液中參與反應(yīng)的CO2的量要多很多,這其中的原因可能是
Ba(OH)2易溶于水,Ca(OH)2微溶于水,同體積的兩種溶液,Ba(OH)2的量多很多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或
D
D

(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D
.  反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室利用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C或者E
C或者E

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母).反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是
 
若使有C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從
 
,再
 
,原因是
 

(4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無(wú)色氣體,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它.實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室采用以下裝置發(fā)生、收集CO2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)生裝置的儀器名稱是______,用它來(lái)發(fā)生氣體的優(yōu)點(diǎn)是______;使用該儀器時(shí),原料中的固體要求是______,加注的液體的量應(yīng)該______即可,加入的量如果過(guò)多的話,產(chǎn)生的不良后果之一是______.
(2)用上右圖裝置收集CO2時(shí),進(jìn)氣的導(dǎo)管口是______(填“A”或“B”),若要檢驗(yàn)CO2是否收集滿,檢驗(yàn)的方法是______.
(3)化學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的方法是類比,Ba(OH)2與Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)非常相似.CO2剛通入Ba(OH)2溶液中也會(huì)產(chǎn)生沉淀,化學(xué)反應(yīng)方程式是______;若繼續(xù)通入CO2見(jiàn)到的現(xiàn)象是______.如果同體積的Ba(OH)2與Ca(OH)2溶液中通入CO2,其中Ba(OH)2溶液中參與反應(yīng)的CO2的量要多很多,這其中的原因可能是______.

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