M、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下，存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①M(fèi)+X→Y②Y+Z→X+N③M+Z→X+N其中X是一種無(wú)色無(wú)味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體，N是一種光亮紅色的金屬．下列判斷中，正確的是（　�。�
A、Z一定是CuO
B、M一定是CO
C、Y可能是H2
D、M可能是C或CO
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，X是一種無(wú)色無(wú)味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則X是二氧化碳；N是一種光亮紅色的金屬，則N是銅；③M+Z→X+N，則可能是碳和氧化銅或一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅；①M(fèi)+X→Y，則M是碳，Y是一氧化碳，據(jù)此解答．
解答：解：X是一種無(wú)色無(wú)味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則X是二氧化碳；N是一種光亮紅色的金屬，則N是銅；③M+Z→X+N，則可能是碳和氧化銅或一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅；①M(fèi)+X→Y，則M是碳，Y是一氧化碳，故X是二氧化碳，M是碳，Y是一氧化碳，Z是氧化銅，N是銅，觀察選項(xiàng)，故A正確，故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列固體受熱后質(zhì)量都會(huì)減少，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、碳酸氫銨固體
B、高錳酸鉀固體
C、碘單質(zhì)固體
D、堿式碳酸銅固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)首座自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)于5月9日在我國(guó)南海海域正式開鉆，平臺(tái)的立柱采用的是高強(qiáng)度的厚壁鋼管，下列關(guān)于鋼的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鋼屬于混合物
B、鋼的含碳量比生鐵高
C、鋼的硬度比純鐵硬度小
D、鋼不導(dǎo)電也不導(dǎo)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

增白劑的主要成分是過(guò)氧化苯甲酰，化學(xué)式為C14H10O4，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、C14H10O4由C、H、O元素組成
B、C14H10O4的相對(duì)分子質(zhì)量為242g
C、C14H10O4中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、60.5g C14H10O4和22g CO2中所含O元素質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在20℃時(shí)，某氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中，經(jīng)充分反應(yīng)后，又恢復(fù)到20℃，此時(shí)容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半．再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后，容器內(nèi)幾乎成真空．此碳?xì)浠衔锊豢赡苁牵ā　。?/div>
A、CH4
B、C2H6
C、C3H8
D、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各微粒的示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�
A、將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi)
B、聞氣體的氣味
C、將燃著的木條伸入瓶中
D、加入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30g碳在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒（碳全部反應(yīng)），生成CO和CO2的混合物，則生成氣體的總質(zhì)量可能是  （　　）
A、100gB、70g
C、105gD、110g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

ABCDE五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們相互間有著如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A是光合作用的原料之一，B是改良酸性土壤常用的堿試回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)是
 
，請(qǐng)說(shuō)出它的一種用途
 
．
（2）C物質(zhì)可能是
 
．
（3）寫出E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
 
．

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