【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱(chēng)量

B. 用 PH 試紙測(cè)定出某酸性溶液的 pH 為 3.45

C. 測(cè)定溶液的 pH 時(shí)，將被測(cè)液滴到放在玻璃片上的 pH 試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D. 稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌

【答案】B

【解析】

A、氫氧化鈉易潮解，要在燒杯中稱(chēng)量，故正確；

B、pH試紙只能測(cè)定到小數(shù)點(diǎn)后的一位，故錯(cuò)誤；

C、測(cè)定溶液的 pH 時(shí)，將被測(cè)液滴到放在玻璃片上的 pH 試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，故正確；

D、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 活性炭除去冰箱中的異味 B. 酒精可以用作燃料

C. 氧氣能讓食物變質(zhì) D. 糧食可以用來(lái)釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素種類(lèi)的是

A. 最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 中子數(shù) D. 電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素CO(NH2)2是第一種以人工合成無(wú)機(jī)物質(zhì)而得到的有機(jī)化合物。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 尿素的相對(duì)分子量為60g B. 尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. 尿素分子中氮、氧元素質(zhì)量比為1:2 D. 尿素分子由5個(gè)原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ）

A. 人呼出的氣體 B. 稀有氣體 C. 冰水混合物 D. 凈化后的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是化學(xué)研究常用的方法。下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的敘述正確的是 （ ）

A. 純凈物一定是化合物 B. 混合物中可能含有一種元素

C. 某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì) D. 某物質(zhì)只含有一種元素，它一定是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)集氣瓶中分別充滿(mǎn)了空氣、氮?dú)�、二氧化碳和氧氣，試用�?jiǎn)單的方法加以鑒別．

（1）答：分別用燃著的木條伸入四個(gè)集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是；能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是和；木條燃燒沒(méi)有明顯變化的那瓶氣體是；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ， 不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ．
（2）二氧化碳之所以能夠滅火，是因?yàn)?/span>
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下，它不能燃燒　�、芤话闱闆r下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．
a．②③④ b．①④⑤ c．③④⑤ d．①③④
（3）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)如圖所示的裝置，寫(xiě)出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象；該變化的化學(xué)方程式為 ；
B裝置：現(xiàn)象 ；驗(yàn)證的性質(zhì) ．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能用于檢驗(yàn)CO2存在，用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)CO2 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鐵粉可作為部分食品包裝袋內(nèi)的脫氧劑

B. 硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過(guò)多

C. 青少年正在長(zhǎng)身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)，不吃蔬菜

D. 銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程： ． 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390


（2）【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理；
②實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請(qǐng)你推出分解溫度（用t表示）的取值范圍： ．
（3）【反思】①若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和不變；
②影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類(lèi)外，還可能有的影響因素是（寫(xiě)出一種即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案