按要求寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或填寫(xiě)適當(dāng)?shù)姆?hào):
(1)2個(gè)碳原子
 
,
(2)硫元素
 
   
(3)一個(gè)磷原子
 

(4)8Mg
 
,
(5)H
 
,
 

(6)空氣中含量最多的氣體
 
; 
(7)地殼中含量最多的金屬元素
 

(8)、四氧化三鐵
 
,五氧化二磷
 
,高錳酸鉀
 

(9)鋁
 
,鐵
 
,銀
 
,鋅
 
,碘
 
,氯
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳原子表示為2C.
(2)硫元素的符號(hào)為:S;
(3)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以一個(gè)磷原子,就可表示為:P;
(4)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以8Mg表示:8個(gè)鎂原子;
(5)根據(jù)元素符號(hào)的意義可知,H表示氫元素和一個(gè)氫原子;
(6)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),其化學(xué)式為:N2
(7)地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
(8)根據(jù)金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的書(shū)寫(xiě)方法,四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4,五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5 ,高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4
(9)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě);元素符號(hào)表示的意義有:一種元素,一個(gè)原子;鋁元素是Al,鐵元素是Fe,銀元素是Ag,鋅元素是Zn,碘元素是I,氯元素是Cl;
故答案為:(1)2C(2)S(3)P(4)8個(gè)鎂原子(5)氫元素;一個(gè)氫原子(6)N2(7)Al(8)Fe3O4,P2O5 ,KMnO4.(9)Al,F(xiàn)e,Ag,Zn,I,Cl
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是( 。
A、
電解水生成氫氣和氧氣
B、
用相同質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
C、
向NaOH溶液中滴加稀鹽酸過(guò)量
D、
某一溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A和B是無(wú)色氣體,A能使帶火星的小木條復(fù)燃,B是有刺激性氣味且污染空氣的氣體,黑色固體C能在A中劇烈燃燒,生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的無(wú)色氣體D.則A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
;C在A中燃燒的文字表達(dá)式為
 
.這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于的反應(yīng)類(lèi)型是
 
,同時(shí)還屬于
 
反應(yīng).

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近幾年國(guó)家加大了對(duì)污水治理的力度,請(qǐng)你提出防止水污染的合理化建議.(至少三點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2H表示的意義是( 。
A、2個(gè)氫原子
B、2個(gè)氫分子
C、2個(gè)氫元素
D、1個(gè)氫分子

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中國(guó)軍網(wǎng)2014年4月24日訊:由衛(wèi)生部牽頭做的一項(xiàng)針對(duì)沿海四省市的調(diào)查顯示,過(guò)度強(qiáng)調(diào)補(bǔ)碘已經(jīng)導(dǎo)致市民碘過(guò)量,存在巨大的健康風(fēng)險(xiǎn),建議降低食鹽含碘量.碘的原子序數(shù)為53,相對(duì)原子質(zhì)量是131.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、它的核內(nèi)中子數(shù)為53
B、它的核外電子數(shù)為78
C、它的核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為25
D、它是一種金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑,小明同學(xué)分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,該固體最可能是( 。
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢測(cè)水中加入該固體前后的pH固體不溶解,液體pH幾乎沒(méi)變化
檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解,無(wú)氣體放出,溶液pH增大
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2
A、金屬單質(zhì)B、金屬氧化物
C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是( 。
A、生活中常見(jiàn)物質(zhì)形成溶液的pH:
B、銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:
C、根據(jù)鐵合金中的含碳量,將其分成生鐵和鋼:
D、硫及其化合物與硫元素化合價(jià)的關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有10%的稀鹽酸溶液73克,與80克的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后答案精確到0.1)(提示:NaOH+HCl=NaCl+H2O )

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