【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

(1)儀器名稱(chēng)：①_______________，②_________________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置__________(選填序號(hào))和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________，二氧化錳的作用是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____________________。用E裝置收集H2，不論瓶中裝滿(mǎn)水還是裝滿(mǎn)空氣，氣體都應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入。

【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 A 2KClO3 2KCl+3O2↑ 催化作用 能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止(節(jié)約藥品) a

【解析】

(1)①是鐵架臺(tái)；②是長(zhǎng)頸漏斗。

(2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，在此反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。

(3)關(guān)閉裝置C中的活塞，氣體不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，將液體壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中，使液體與固體不再接觸，反應(yīng)停止。另外，裝置C的容積較小，節(jié)約藥品。氫氣的密度比空氣的密度小，進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從b端排出，故氫氣從a端進(jìn)入。如果裝置E中裝滿(mǎn)水，氫氣進(jìn)入，將水排出，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從b端排出，所以氫氣從a端進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木的纖維素變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是________

A.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%　

B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

C.上圖中涉及的化合物有3種

D.參加該反應(yīng)中Z與W的分子個(gè)數(shù)比為__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境和能源問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)在人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料有________；

（2）化石燃料的燃燒，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是___。

（3）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源，有待開(kāi)發(fā)的新能源有_____。（只答出一種）

（4）乙醇是一種很好的可再生能源，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___，使用車(chē)用乙醇汽油的好處是什么，請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)_____，____。

（5）汽車(chē)尾氣中含有CO、NO,一種新型的催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體,其中一種氣體是空氣中含量最多的,則這兩種無(wú)毒氣體分別是 ________(填化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒化學(xué)方程式為X+3O2點(diǎn)燃2CO2+2H2O，下列說(shuō)法正確的是

A. X的化學(xué)式是C2H4 B. X中一定含有C、H元素，可能含氧

C. O2中氧元素的化合價(jià)為-2 D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）指出①④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：X．_______，Y．_________。

（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用_______，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 （密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）人體中含量最多的元素：____________；（2）碳酸的化學(xué)式：__________

（3）硝酸銨中氮元素的化合價(jià):________________； （4）3個(gè)鐵離子:_______________

（5）5個(gè)四氯化碳分子______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為 a 的儀器名稱(chēng)是_________

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。其中氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是_______。若制得的氧氣不純凈，其原 因可能是_______ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，需在試管口放一團(tuán)棉花，棉花的作用是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。可用排水集氣法收集氧氣，依據(jù)是氧氣___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用 G 裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_______（填“m” 或“n”）處通入�？蛇x B 作為發(fā)生裝置,如果把 B 中帶單孔塞的導(dǎo)管換成 C， 其優(yōu)點(diǎn)是_____ （寫(xiě) 1 點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）從圖A獲得的下列信息中正確的是_______（填序號(hào)）

①原子序數(shù)為16.00 ②元素符號(hào)為Fe

③是非金屬元素 ④該元素的單質(zhì)常溫下是固體

（2）B—F的微粒中，化學(xué)性質(zhì)相似的是________，屬于同種元素的是_________。

（3）E表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“失”或“得”）電子，在化合物中該元素通常顯_____價(jià)，該元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的生成物的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)保持不變

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