【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息,則下列說法錯誤的是( 。

A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B.氯元素的原子序數(shù)為17

C.鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D.鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl2

【答案】C.

【解析】

試題分析:A、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12﹣2﹣2=8,故選項說法正確.B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,氯元素的原子序數(shù)為17,故選項說法正確.C、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故選項說法錯誤.D、鎂元素的化合價為+2價,氯元素顯﹣1價,鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl2,故選項說法正確

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A. 在過氧化氫溶液的分解反應中 ,二氧化錳起催化作用

B. 氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

C. 硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D. 硝酸銨溶于水時溶液溫度降低

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【題目】常見物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 純堿 B. 天然氣

C. 礦泉水 D. 食醋

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【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙

B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體

D.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,其反應原理為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2,某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進行了如下實驗:

取少量樣品于燒杯中,加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有________。

繼續(xù)向燒杯中加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,甲同學得出結(jié)論:樣品中還含有氯化鈉,乙同學對該結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為不一定含有氯化鈉,其理由是________;丙同學提出只需將試劑_____換成______就可以確定氯化鈉是否存在。

丁同學認為還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉,于是大家取少量樣品配成溶液后進行以下實驗:

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

___________________________

___________

樣品中有氫氧化鈉

通過實驗,興趣小組同學得出結(jié)論:該工業(yè)燒堿中含有Na2CO3、NaClNaOH

同學們還想測定該燒堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?/span>10克燒堿樣品配成溶液,向其中

逐滴加入BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的量與所加BaCl2的量關系如圖所示。(NaOHBaCl2不反應)

1)求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程)

2B點處所得溶液中溶質(zhì)有________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:

(1)圖中標號儀器為:a_________,b__________________

(2)裝置A可用作實驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置,用此裝置制取O2的化學方程式是_____________。

(3)某同學從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)。則B與A相比優(yōu)點是_________________,C與B相比不同之處是______________;而裝置B顯示的化學反應狀態(tài)為_____________(填“進行中”或“已停止”)。

(4)用裝置C制取CO2時若將銅網(wǎng)改用鐵絲網(wǎng)做成,則產(chǎn)生的后果是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠茶是安徽的特產(chǎn),種類很多,綠茶是將新鮮的茶葉炒熬,破壞其中酵素再經(jīng)搓揉、烘焙而成。茶葉的化學成分主要是茶堿(C8 H10 N4O2),還有鞣酸及芳香油等,下列說法錯誤的是( )

A. 茶堿由四種元素組成 B. 一個茶堿分子中含24個原子

C. 茶葉是混合物 D. 茶堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是

A. 二氧化碳分子 B. 二氧化碳原子 C. 氧分子 D. 碳原子

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【題目】保持水的化學性質(zhì)的粒子是

A.水分子 B.氧分子和氫分子 C.氫原子和氧原子 D.氫分子和氧原子

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