用試管取適量碳酸鈉溶液，向試管中滴加酚酞試液，現(xiàn)象：
 
，可見，碳酸鈉的水溶液呈
 
性．
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：碳酸鈉俗稱純堿，易溶于水，水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，同時和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．
解答：解：碳酸鈉俗稱純堿，易溶于水，水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；
故答案：無色液體變紅色；堿．
點(diǎn)評：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是中考的重要內(nèi)容，了解碳酸鈉溶液顯堿性，及碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)即可順利解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次偶然的機(jī)會，小明發(fā)現(xiàn)往過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液也能加快生成氧氣的速率，反應(yīng)后的溶液仍然顯藍(lán)色，因而產(chǎn)生了探究硫酸銅溶液在反應(yīng)中起什么作用的想法．請你和小明一起探究這個問題，并填寫下列空白．
[提出問題]硫酸銅溶液能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
[合理猜想]
 

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量硫酸銅溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
[作出結(jié)論]硫酸銅溶液能夠加快過氧化氫的分解速率，故硫酸銅溶液能做過氧化氫分解的催化劑．
[討論反思]小明與同學(xué)討論時，有人認(rèn)為只有上述一個證據(jù)，不足以證明硫酸銅溶液能作為過氧化氫分解的催化劑，還需補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究
 

[實(shí)驗(yàn)步驟]
①準(zhǔn)確稱取少量硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O），記錄質(zhì)量；
②將稱得的硫酸銅晶體加適量水配制成硫酸銅溶液；
③按實(shí)驗(yàn)二的方案完成實(shí)驗(yàn)；
④待反應(yīng)結(jié)束后，將試管中 的溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中蒸干，得藍(lán)色晶體．
⑤冷卻后稱量藍(lán)色晶體的質(zhì)量，記錄質(zhì)量；
⑥
 

[集體討論]如果硫酸銅固體在反應(yīng)前質(zhì)量不變，則說明硫酸銅可以作為過氧化氫分解的催化劑．但另有一個同學(xué)認(rèn)為，上述三個實(shí)驗(yàn)還不夠，仍需再增加一個探究實(shí)驗(yàn)，即探究：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體．

（1）該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，若要?dú)怏w從左向右流動，則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體→
 
→
 
→
 
→E→D→
 
→
 
（填A(yù)、B、C或E，可重復(fù)使用）；
（2）混合氣體通過A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，通過實(shí)驗(yàn)來研究冶鐵的化學(xué)原理：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時，要先
 
再
 
，這是為了
 
．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
時，就可以停止
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時還需要繼續(xù)
 
直至
 
．
（3）這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置不足之處
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料回答問題．

（1）制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用
 
（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同．
（2）在氨氣的水溶液中，滴入無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）若用如圖裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濃硫酸長期敞口存放會自動溢出，這是因?yàn)樗哂?div id="9rk3zym" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；氫氧化鈉固體放置在敞口的容器里，總質(zhì)量會
 
，原因①是
 
，②是
 
，其化學(xué)方程式為
 
，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)容器里有少量溶液，將此溶液與稀硫酸混合，有無色氣體生成．這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃．
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
[現(xiàn)象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是
 
，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體
 
燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：
 
，白磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是
 
．
（2）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：a 氧氣 b 人體呼出的氣體 c 液氮 d 空氣中0.03%的稀有氣體 e 二氧化碳f 潔凈的空氣．其中屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請根據(jù)圖回答：
（1）寫出A、D兩種儀器的名稱：A
 
，D
 
；
（2）能給物質(zhì)加熱的是
 
（填序號，下同）        
（3）能用于加熱的是
 
；
（4）可取用少量固體粉未的是
 
；               
（5）用于夾持試管的是
 
；
（6）用于量取液體的是
 
；讀數(shù)時視線應(yīng)該
 
．

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