【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)而增大的是( )

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸

C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中會(huì)使其質(zhì)量減少，故不符合題意；

B、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故不符合題意；

C、濃氨水具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故不符合題意；

D、氫氧化鈉溶液敞口露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加，故符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有______、______、______．水是由______構(gòu)成的，鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由______、______構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.可用于減少溫室氣體的排放
D.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、② ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 若收集氧氣選擇裝置E，什么時(shí)候開始收集最佳？，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
（3）如何檢驗(yàn)氧氣？
（4）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，試分析原因
（5）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
（6）曉華同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B，收集裝置是 ．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是 ， 在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)同樣要在集氣瓶底部留一些水，其目的又是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定的條件下，下列物質(zhì)中能還原氧化鐵的是_____。

A、碳

B、氧氣

C、二氧化碳

D、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃硫酸和稀鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后 ，溶液中

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小 B. 溶液的質(zhì)最都增大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者變大后者變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A. 干冰易升華，可用于人工降雨

B. 銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線

C. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是

A. 花香四溢——分子體積很小，質(zhì)量也很小

B. 食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

C. 滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動(dòng)

D. 熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能作反應(yīng)容器的是

A. 集氣瓶B. 燒杯C. 量筒D. 試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案