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下列圖象能正確反映對應變化關系的是 （　　）

A．稀釋10%的NaOH和10% 的

H2SO4

B．將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中

C．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水通電一段時間

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.2 構成物質的微粒（Ⅰ）-分子 題型：填空題

請用微粒的觀點回答問題。

（1）一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明________

（2）裝水的杯子長期敞口放置，水不斷減少，說明________

（3）保持水化學性質的最小粒子是①_________；水電解實驗中，沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)尖子生題 題型：單選題

下表實驗內容中的橫、縱坐標表示的量符合下圖所示變化趨勢的是

序號

實驗內容

橫坐標表示的量

縱坐標表示的量

①

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

②

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

時 間

紅磷質量

③

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時 間

二氧化錳質量

④

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質量

剩余固體質量

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

化學就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學知識．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_____作用．

（2）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性．

（3）某同學洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水_____熱量（選填“放出”或“吸收”）．

（4）小紅同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加_____（填化學式）．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列各組物質中，能相互反應且反應類型屬于復分解反應的是（ ）

A.鋅和稀鹽酸 B.二氧化碳和燒堿 C.氯化鈉和硝酸鉀 D.氫氧化鈉和稀硫酸

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

在學習酸和堿的知識時，同學們用傳感器測定稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化，測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A.反應過程中有熱量放出

B.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C.30s時，溶液中溶質為HCl和NaCl

D.從20s到40s，溶液的溫度升高、pH減小

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科目：初中化學 來源：2018年內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____（在A—E中選）。

（2）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母代號）。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

（3）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

①關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；

②然后_____（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，A是石灰石的主要成分，B、D不含相同元素，它們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答：

（1）D的化學式：___________；

（2）B→C的化學方程式：__________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省鐵力市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

化學反應，根據質量守恒定律確定X的化學式（　　）

A.C6H12 B.C6H12O C.C6H12O6 D.C3H6O3

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