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7.可一次性鑒別硫酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉的試劑是( 。
A.氯化鋇B.碳酸鈉C.紫色石蕊試液D.二氧化碳

分析 根據三種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀,與氫氧化鈣、氫氧化鈉均不反應,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
B、Na2CO3與硫酸反應產生二氧化碳氣體,與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣白色沉淀,與氫氧化鈉不反應;分別滴加Na2CO3溶液,產生氣泡的是硫酸,產生白色沉淀的是氫氧化鈣,無明顯變化的是氫氧化鈉;能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項正確.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,硫酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉分別顯酸性、堿性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、藍色、藍色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
D、二氧化碳與稀硫酸不反應,與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時,甲、乙的兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.t1℃時,將50 g水加入15 g甲物質中,可得到65 g溶液
D.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某化學興趣小組用大理石與稀鹽酸反應制取CO2后,對反應后剩余溶液的成分進行后續(xù)探究,設計進行了如下實驗,實驗方案不正確的是( 。
A.取樣,加入幾滴石蕊試液,溶液變紅,證明剩余溶液中溶質成分為CaCl2、HCl
B.取樣,加入少量鋅粒,沒有氣泡產生,證明剩余溶液中不含HCl
C.取樣,加入少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成,證明剩余溶液中含有HCl
D.取樣,加入少量Cu(OH)2固體,若固體減少,溶液變成藍色,證明剩余溶液中含有HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列事實,說明分子在不斷運動的是( 。
A.酒精和水混合后總體積變小B.水通電分解成氫氣和氧氣
C.鮮花盛開時,能聞到其香味D.一滴水里含有1.67x1021個水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.物質的俗稱與化學式相符合的是( 。
A.消石灰 CaCO3B.純堿 NaOHC.干冰CO2D.膽礬 CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖為a、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.
①t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由小到大的順序是c<b<a;
②t1℃時,向80g的水中加入20g c物質,充分攪拌,所得溶液的質量是96g;
③取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃,a、b、c三種溶液中析出溶質的質量為a>b>c(填a、b、c及>、=、<);
④將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升高溫度至t2℃,所得溶液的溶質質量
分數的關系是b>a>c(填a、b、c及>、=、<).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是氣體A在氣體B中燃燒,生成氣體C的微觀示意圖.其中“”表示氫原子,“”表示氯原子,回答問題.
(1)氣體A在生產、生活中的用途之一是燃料;
(2)將氣體C溶解于水,再向溶液中滴加石蕊試液,會觀察到溶液顯紅色;
(3)由分子構成的物質,在發(fā)生化學變化前后不發(fā)生變化的粒子是原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列歸納和總結完全正確的一組是(  )
A.對安全的認識B.用“化學”眼光分析
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
①洗滌劑去除油污是因為乳化作用
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下
C.化學與健康D.對除雜和鑒別的認識
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐
③人體缺鐵會導致貧血
①用灼熱的CuO除去CO中少量CO2
②用Ca(OH)2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
③用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據要求回答:

(1)儀器a的名稱集氣瓶.
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用C裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水;其中二氧化錳所起的作用是催化作用.
(3)實驗室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳,該裝置的優(yōu)點是隨開隨用,隨關隨停,用D裝置收集二氧化碳,如何檢驗二氧化碳已收集滿把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿.收集了一定量氣體后關閉活塞,裝置B中固體與液體沒有分離,可能的原因是BC(填序號).
A.所用鹽酸濃度偏大  B.活塞處漏氣  C.鹽酸反應完了  D.二氧化碳能溶于水.

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