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下列實驗操作錯誤的是

A. 滴加液體 B. 添加酒精

C. 加熱液體 D. 量取一定體積的液體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2018年臨沂中考模擬（二） 化學試卷 題型：單選題

某同學梳理并歸納了以下知識點：①用肥皂水能區(qū)分硬水和軟水；②在化學反應中只有燃燒才能放出熱量；③農業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤；④最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤全棉棉線燃燒時能聞到燒焦羽毛氣味；⑥保護金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等。其中正確的是

A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑥ D. ②⑤⑥

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年南京市九年級下化學第一次月考卷 題型：單選題

如下圖所示A～F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“－”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是 （ ）

A. E一定是二氧化碳

B. B可能為氫氣或一氧化碳

C. 該過程中沒有涉及到復分解反應

D. D轉化為A的反應可以為置換反應

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科目：初中化學 來源：蘇州市區(qū)2017-2018學年第一學期九年級化學期末考試試卷 題型：單選題

考慮到實驗的安全、成功等問題，化學實驗中常常需要特別關注實驗的先后順序。下

列實驗的先后順序關系錯誤的是

A．點燃氫氣等可燃性氣體之前，要先驗純，后點燃

B．實驗室制取氣體時，要先檢查裝置的氣密性，后加入試劑進行反應

C．用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，要先把導氣管從水槽中取出，后撤離酒精燈

D．利用CO與氧化鐵反應制取鐵的實驗結束時，要先停止通入CO，后停止加熱固體

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科目：初中化學 來源：蘇州市區(qū)2017-2018學年第一學期九年級化學期末考試試卷 題型：單選題

自然界中的物質是由100多種元素組成的，下列關于元素的說法錯誤的是

A. 地殼中含量最多是氧元素

B. 蔗糖和面粉中都含有碳元素

C. 人體缺碘元素或碘元素過量均會導致甲狀腺疾病

D. 鐵、鋅、碘、鈣都是人體不可缺少的微量元素

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

Ⅰ．華雪同學通過探究發(fā)現，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經變質失效。他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現象。此實驗中加入的水必須是少量的，理由是________。

Ⅱ．甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質？

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．

【猜想與假設】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。　　

【結論與反思】

(1)猜想______錯誤(填“1”“2”或“3”)。

(2)甲同學實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是_____________，溶液呈紅色的原因是_________。

(3)乙同學認為甲同學的實驗是多余的，因為_________。

(4)寫出工業(yè)上制取生石灰的化學方程式：_________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

硫酸和鹽酸都是實驗室常用的酸，它們有許多相似的性質。

(1)其水溶液的pH都_____7(填“大于”“小于”或“等于”)

(2)都能除去鐵銹。將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，可看到鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)開___色。鐵銹消失的反應原理是_______________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確的是

A．硫在空氣中燃燒：S+O2↑═SO2↑

B．加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO3═2KCl+3O2↑

C．鋅與稀硫酸反應：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

D．熟石灰與鹽酸反應：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+H2O

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期階段性檢測（一）化學試卷 題型：單選題

某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每步反應或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

A 【解析】試題分析：由生成的氣體通過濃硫酸,裝置質量增加3．6g,可判斷燃燒生成了3．6g水,說明混合氣體中含氫元素,且氫元素質量3．6g×2 /18 ×100%=0．4g；由氣體通過氫氧化鈉溶液,裝置質量增加4．4g,可判斷燃燒生成了4．4g二氧化碳,說明混合氣體中含碳元素,且碳元素質量=4．4g×12 /44 ×100%=1．2g；甲烷氣體中C、H元素質量比=12：（1×4）=3：1,... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

某化學小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同學梳理歸納以下知識：① 稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化學性質；③打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明此時氣體在水中的溶解度變大了；④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以組成不同的物質，同種元素只能組成同一種物質。其中正確的個數是

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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下列知識整理的內容中，完全正確的一組是

A 物質保存方法及解釋

B. 注意實驗安全

① 濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存：隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質

① 點燃可燃性氣體前一定要驗純

② 鑒別化學藥品時可以品嘗

③ 危險實驗戴防護眼鏡

C. 認識物質俗名

D 化學與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污：可用汽油除去

② 水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時，等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為乙＞ 甲

B. t2 ℃時，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2 ℃，所得溶液溶質質量分數的大小關系為甲＞乙＞丙

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根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是(　　)

A. 比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

B. 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應

C. 比較紅磷和白磷的著火點

D. 測定空氣中O2的含量

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：困難
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